成都大学心理健康中心（成都大学心理健康教育研究生）

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大学生心理健康理论与实践作者简介

1、《大学生心理健康理论与实践》的作者简介如下：卢勤：教育背景：拥有北京师范大学教育系学士学位和北京大学心理学系硕士学位。职务与身份：成都大学心理健康教育与研究中心主任，中国心理学会注册心理师和督导师，四川省心理学会应用心理专委会副主任委员、医学心理专委会常务委员，华西心理卫生中心心理咨询师、督导师和考评师。

2、卢勤，1966年出生于四川成都，拥有北京师范大学教育系学士学位和北京大学心理学系硕士学位。他现任成都大学心理健康教育与研究中心的主任，是一位中国心理学会的注册心理师和督导师。卢勤在四川省心理学会担任多个专业委员会的重要职务，包括应用心理专委会副主任委员和医学心理专委会常务委员。

3、郑涌，于1944年出生于中国江苏省海门市。1978年，他调入中国社会科学院哲学研究所工作。1986年，借助联邦德国洪堡基金会的资助，郑涌前往美茵兹大学和G.冯克研究现象学，随后在海德堡大学与H.-G.伽达默尔探讨解释学。通过这些经历，他认识到“哲学并非如我们所理解的那样”。

4、胡凯，女性，1952年出生于我国，是一位拥有丰富经验和显著成就的教育工作者。她目前担任中南大学政治学与行政管理学院的教授委员会主任，同时在中南大学湘雅医学院担任大学生心理健康教育中心主任，是湖南省大学生心理健康教育专家委员会的常务委员。

5、魏青，女，1986年7月毕业于西南师范学院教育系，现担任四川理工学院教育系系主任，院大学生心理咨询中心副主任，专业研究方向为教育基本理论和健康心理学。

6、罗鸣春，1965年9月出生于云南普洱，彝族，拥有西南大学基础心理学博士学位，师从著名心理学家黄希庭教授，专攻于人格与认知心理学领域。他在学术生涯中积累了丰富的经验，现任云南民族大学的副教授，并担任研究生导师。

成都大学怎么样

成都大学是一所综合实力不错，具有良好学术氛围和就业前景的高校。以下是具体分析：学术实力 成都大学位于四川省成都市，拥有较长的办学历史和齐全的学科门类。 学校设有多个省级重点学科和一流本科专业，科研实力逐年增强，承担了多项级、省部级科研项目。

成都大学电气工程及其自动化专业整体表现良好，具有一定优势。从专业评价来看，学生综合满意度为9分（187人投票），办学条件满意度7分（187人投票），教学质量满意度8分（184人投票），就业满意度9分（181人投票），各项评分都较为不错。

成都大学综合实力 成都大学是隶属四川省的省重点大学，位于四川省成都市，其药学学科在教育部第四次学科评估中为C-。因此可以判断，成都大学是一所不错的综合类大学。

成都大学在多个学科领域具有较强的实力。学校拥有多个省级重点学科和特色专业，涵盖了文、理、工、管、法、教育、艺术等多个学科门类。在学科评估中，成都大学的多个学科都取得了较高的评价，显示出学校在各学科领域的深厚底蕴和优势。教学质量 成都大学注重教学质量和教学方法的创新。

成都大学是一所具有一定实力和特色的公立综合类大学。以下是关于成都大学的详细评价：学校属性与层次：成都大学位于四川成都，是一所公立综合类大学。学校层次级别为省重点和双万计划高校，具有一定的学术地位和社会影响力。

学期工作总结范文

本学期个人工作总结范文如下：政治思想方面 本学期，我严格要求自己，在政治思想上始终保持高度的警觉性和责任感。 积极参加学校组织的各项政治学习，不断提升自己的政治素养和理论水平。 严格遵守学校的规章制度，以党员的标准来要求自己，勇于开拓进取，不畏困难与挫折。

学期工作总结：学生竞赛成果显著 本学期，班级学生在多项竞赛中取得了优异成绩。朱世浩、杨立文和孟昭鹏组在智能小车比赛中荣获省二等奖，朱世浩还在电子设计大赛中获得省一等奖。此外，王娜、马金磊和李辉小组也在电子设计大赛中获得省二等奖。

学期工作总结：常规工作回顾 教育教学稳定进行：本学期，教育教学工作在学校的正确指挥下稳步推进，围绕“以学生为中心、以能力为本位”的教育指导思想，结合中等职业学校特色，圆满完成了各项任务。