分享花卉教案 （花卉教案幼儿园）

今天给各位分享分享花卉教案 的知识，其中也会对花卉教案幼儿园进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

幼儿园大班《花开歌》教案

学习儿歌《花开歌》，掌握词语红艳艳和笑盈盈。 能够用连贯的语言描述不同花卉的颜色、形状和香味，以及四季花开的盛况。 通过观察图片，鼓励幼儿讲述图片中的内容。 理解儿歌的含义，并能够表达出来。活动准备： 制作春夏秋冬四个季节的板块布置。 准备《花开歌》的挂图。

学念儿歌，学习词语红艳艳笑盈盈。能用完整的语言描述各种花的颜色、形状、香味等主要特征，四季花开的繁茂景象。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。了解儿歌的含义。活动准备：布置春夏秋冬四个板块。挂图《花开歌》语言磁带。

幼儿园大班儿歌经典教案篇一 《花开歌》 【活动目标】 学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。 能说出自己喜欢的花的特征，能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 【活动准备】 活动前观看各种各样的花。 常见各季的花的图片。 【活动过程】 请幼儿回忆看到过的花。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标 学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。 能说出自己喜欢的花的特征，能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

大班美术活动花朵教案

大班美术活动《花》的教案如下：活动目标 知识与技能：幼儿将学会运用线描、卷贴、剪贴等方法装饰旧光碟花瓶并制作毛线花卉。 情感态度：萌发幼儿对DIY创意美术活动的兴趣，培养耐心、细致的操作习惯。 审美提升：提升幼儿的欣赏能力，激发他们感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

大班美术活动《花》教案 活动目标： 提升动手能力：通过撕贴、折剪、泥塑等方法，引导幼儿制作出不同种类的花朵，展现花朵的外形特征。 色彩搭配与审美：让幼儿体验色彩搭配的美感，学会从色彩和形状上表现花朵的特点，享受美术活动的乐趣。

大班美术活动花朵教案1 设计意图： 花儿是儿童生活中常见的事物，孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引，当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时，他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。

幼儿园大班美术教案《插花》的教案内容如下：活动目标 培养幼儿的审美能力和创造力：通过插花活动，让幼儿体验美的创造过程，提升对色彩、形状、空间布局的审美感知。锻炼幼儿的动手能力：在制作糖果花的过程中，锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

幼儿在花朵上贴双面胶，送到老师准备好的花瓶上。 教师观察指导，引导幼儿合理布局，让画面更完美。 评价和欣赏 将每一组合作完成的作品悬挂在墙壁上展示，布置”向日葵“专栏。让幼儿体验成功的快乐，进一步知道人多力量大。

美术教案

1、美术教案 篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩，使小孩子们的作品各具特色，使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦，从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。

2、美术教案 篇1 活动目标： 拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力； 能根据简单的各种线条(波浪线、弧线、锯齿线、直线等)结合生活经验编述故事； 活动准备： 一开画纸1张、画上两个点的纸若干张、线条课件； 幼儿操作：A4纸每人一张、勾线笔1支，地上画有各种线条的迷宫。

3、美术教案 篇1 学生情况分析 三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

小班教案荷花荷花几月开

1、荷花一般在夏季，也就是六月至八月盛开。针对小班教案“荷花荷花几月开”，以下是核心要点：教学目标：旨在通过生动有趣的方式，帮助小班学生了解荷花的生长周期，同时培养他们对自然季节的观察兴趣。教学内容与步骤：引导阶段：展示荷花图片或实物，简单介绍荷花的特征和生长环境。

2、在教学过程中，教师通过引导，让孩子们通过问答游戏“荷花荷花几月开”来学习和记忆花卉开放顺序，直至“七月荷花全部开”。游戏规则中，孩子们轮流提问和成功回答的幼儿会得到荷花，扮演花仙子的角色，强化了学习过程。

3、下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几月开？”教师“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几月开？”教师“二月不开三月开。”……直到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。

4、教师采纳扮演角色参与嬉戏活动等形式引导幼儿开展嬉戏活动。教师扮演花仙子，采纳个别提问和集体重复练习的形式，帮忙幼儿稳固加深对一年四季花卉名称的了解，练习嬉戏中的语言。嬉戏活动“荷花荷花几月开”。幼儿坐成半圆形，教师将荷花交给第一位幼儿，进展传递荷花的嬉戏活动一至二遍。

5、游戏玩法：- 一名幼儿扮演荷花，其他幼儿进行集体游戏，提醒孩子们避免相互碰撞。- 进行第二次游戏。游戏规则：- 必须等到儿歌唱完才能逃跑。- 不能跑到远离老师的地方。游戏儿歌：- 桃花桃花几时开？一月开；- 一月不开几时开？二月开；- 二月不开几时开？三月桃花朵朵开。

有关秋天的活动教案

秋天的活动教案：活动目标 知识与技能：通过理解散文诗《美丽的秋天》的内容，欣赏和学习其中优美、生动的语句，掌握词汇“格外”、“千姿百态”、“黄澄澄”。过程与方法：根据诗歌内容创编动作，有感情地朗诵诗歌，感受其优美意境。情感态度与价值观：进一步培养孩子们对秋天的喜爱之情。

秋天的活动教案 活动目标 培养孩子们的语言表达能力，让他们能够清晰、准确地描述秋天的特征。 增进孩子们对秋天的感知与理解，引导他们发现秋天的美丽与丰收。 培养倾听他人、尊重他人意见的良好习惯，以及对自然之美的情感体验。

家长工作 亲子活动：鼓励家长带孩子接近大自然，收集秋天的图片和资料。 协助活动：协助幼儿园的主题活动，带一些有关秋天的花卉到幼儿园。区域布置 美工区：提供橡皮泥、邹纸、绘画工具等，让幼儿制作、绘画秋天的花。 音乐区：提供欢快的音乐磁带、花的头饰服饰，鼓励幼儿随音乐表演。

活动过程：导入活动 《摘果子》音乐，营造秋天丰收的氛围，激发幼儿的兴趣。认识干果 展示干果：教师展示篮子中的干果，引导幼儿说出干果的名称，如核桃、板栗、花生等。 感知质地：让幼儿摸摸干果，感受它们的质地，如核桃的壳、板栗的硬壳等，增强幼儿的触觉体验。

秋天的活动教案如下：活动目标： 引导幼儿用棉签涂色：通过此活动，让幼儿学会使用棉签在轮廓线内来回涂色。 表现秋天水果的色彩：选用鲜艳的色彩来表现秋天不同的水果，增强幼儿对色彩的认识和运用能力。 体验成功乐趣：让幼儿在涂色过程中体会到成功的乐趣，增强自信心。