种子食品健康教案（种子食品健康教案中班）

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幼儿园大班其他教案:神奇的种子

1、导入（5分钟） 教师向幼儿展示各种种子，引导幼儿观察种子的外部特征。 邀请幼儿分享他们对种子的了解和经验。种子生长实验（10分钟） 教师与幼儿一起探讨种子的生长过程，引导幼儿提出问题并尝试自己寻找答案。 教师指导幼儿进行实验，将种子放入透明容器中，观察种子的生长过程。

2、幼儿园大班科学《神奇的种子》教案范文1 设计背景 春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进一步感受种子发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿认识各种.种子，在延伸活动中引导幼儿观察种子发芽的过程，从而让幼儿更加热爱生活和热爱生命。 活动目标 认识各种植物的种子。 激发幼儿对植物的兴趣。

3、幼儿园大班科学《神奇的种子》课件篇一 活动目标：- 引导幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现种子成长过程。- 让幼儿了解种子发芽变化过程。- 体验音乐乐趣以及大自然神奇。活动准备：- 种子变化过程图片及豆芽生长过程图片。- 小种子儿歌。- 实物：绿豆，豆芽，瓜子，向日葵。

4、神奇的种子大班教案1 设计意图 孩子们都喜欢种子，每天孩子们吃水果都会遇到种子，这个资源易得，种子的外形变化多而且有有趣味，种子与植物密切相关， 此主题的价值在于：种子来源于大地、自然，是很好的教育利用自然资源。

5、幼儿园大班科学教案 主题：神奇的种子 活动目标：认识种子，知道种子的主要组成部分。了解种子萌发需要的条件：水分、空气和适宜的温度。培养幼儿观察、探索和动手操作的能力。

6、回家和父母种植种子。 带到幼儿园自己管理 做好观察记录。 对种子发芽情况进行讨论如枯萎的、长高的、不发芽的。 请种花的叔叔来种植传授经验 种子大力士(听故事、编故事)集体活动。

幼儿园小班《爱惜粮食》教案5篇

【篇一】幼儿园小班《爱惜粮食》教案 活动目标： 知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。 培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。 活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》 基本过程： (一)导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

幼儿园小班爱惜粮食的教案1 活动目标 教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。 培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。 教育幼儿学会尊重他人。 大胆说出自己对爱惜粮食的理解。 培养幼儿健康活泼的性格。 教学重点、难点 对古诗《锄禾》的意思的理解。

小班爱惜粮食教案(篇1) 班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐 本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

《种子》大班语言活动教案

1、《种子》大班语言活动教案 篇1 案例背景： 赫尔岑曾说过，科学是到处为家的。不过，任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。而指南中也提出，幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

2、幼儿园小班《种子》教案 篇1 活动目标 认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。 培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。 培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神。 初步了解种子生长的小常识。 教学重点、难点 教学重点：培养幼儿热爱大自然的情感。

3、磁带录音机、幼儿用书、大字卡。各种种子的图片。活动过程：复习字词 春天来了，一阵春风落在草地上，发出了怎样的声音？（出示字卡 “声音、沙。

4、科学课程对于培养学生的探索精神、思考能力、创新意识和解决问题的能力至关重要。在大班教学中，我们设计了一堂种子成长的科学实验课，旨在带领孩子们探索自然的奥秘，了解生命的起始阶段。在实验的准备、进行以及后续的反思中，我们始终致力于提升教学效果，确保孩子们在安全的环境中学习和成长。

5、《小蚂蚁飞上天》幼儿园大班语言教案范文：教材分析 《小蚂蚁飞上天》是一个富有想象力的故事，通过小蚂蚁借助蒲公英种子上天旅行的情节，激发幼儿的想象力与创造力。学情分析 大班下学期的幼儿已具备较高的想象思维、创造思维、思辨能力和语言表达能力，适合通过此类故事进行进一步的引导和提升。

小班科学有趣的核教案

1、小班科学有趣的核教案1 活动目标：在找找、看看、说说、做做中鼓励幼儿自主探索果核的秘密。在交流中能注意倾听，听懂别人的意思。认识几种常见的核，知道种子的简单生长过程。活动重难点：活动重点：认识生活中常见的核。活动难点：种子的简单生长过程。活动准备：各种果实的图片。

2、能够理解故事主要内容，知道种子发芽需要阳光和水分。学会根据句子我来抱你吧！进行创编。乐意听故事，感受故事中成长带来的喜悦。【活动准备】种子，阳光雨水，小树苗，小鸟的图片各一张。【活动过程】引出故事。师：把苹果切开来，我们会看到什么呀？幼：种子。

3、小班科学活动教案《吹泡泡》的核心内容如下：设计意图 激发探索兴趣：以生活中常见的泡泡为切入点，旨在激发小班孩子对科学的探索兴趣。活动目标 制作泡泡水：引导孩子们尝试制作泡泡水，体验动手操作的乐趣。了解洗涤用品：通过活动，让孩子们了解不同洗涤用品的清洁作用。

4、《磁铁找朋友》幼儿园小班教案 篇1 活动目标 引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石，知道它能将铁制品吸住。 愿意进行探究活动，提高幼儿动手操作能力。 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

种子的生长幼儿园教案

种子的生长幼儿园教案1 活动目标： 初步了解蔬菜的基本特征，了解蔬菜的生长变化过程。 学习蔬菜的基本种植方法，培养幼儿动手操作的兴趣和能力。 知道吃蔬菜对身体有好处，养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。 重点：知道种植时的基本方法。

教师向幼儿展示各种种子，引导幼儿观察种子的外部特征。 邀请幼儿分享他们对种子的了解和经验。种子生长实验（10分钟） 教师与幼儿一起探讨种子的生长过程，引导幼儿提出问题并尝试自己寻找答案。 教师指导幼儿进行实验，将种子放入透明容器中，观察种子的生长过程。

大班奇妙的种子教案（1）设计背景 春天的种子生机勃勃，为了激发孩子们对植物的兴趣和热爱，本教案旨在让孩子们认识不同的种子，观察种子的生长过程，培养孩子们的探索精神。活动目标 认识各种植物的种子。 培养对植物的兴趣。 观察种子发芽的过程。重点难点 认识黄豆、绿豆和玉米种子。

导入种子 教师出示苹果、桃子导入。春天来了，老师给小朋友请来了两位神秘的小客人，她们是谁呢？教师操作切开苹果、桃取出种子，引导幼儿发现果实里都有种子。教师讲解种子的用途。提问：你还见过那些种子？ 观察种子 幼儿操作，观察种子。 讲一讲自己认识的种子。

初步了解种子生长的基本知识。教学重点与难点：教学重点：培养幼儿对大自然的爱护情感。教学难点：理解种子的传播方式。活动准备： 物质准备：多种种子、展示各类种子特征的图片、课件《种子的传播》、录音机、磁带、实物（如苹果、桃子）和葫芦种子头饰。