三年级健康教育下册教案（小学三年级健康教育活动教案）

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小学三年级心理健康教育受了委屈怎么办教案

1、教学目的：帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。

2、我受了委屈后，总是想向最好的朋友倾诉。()我受了点委屈后，从不告诉别人，一个人默默承受，很多长一段时间都不开心。()我从来没有让别人受过委屈，谁也别想让我受委屈。()师：(检查学生心理耐屈力。

3、孩子受不了委屈的教育方法如下：拥抱安抚冷静制止：当孩子因受委屈而表现出不良宣泄行为时，家长需先冷静下来，温柔地制止孩子。拥抱安抚：轻轻拥抱孩子，安抚其情绪，待孩子情绪平稳后再进行沟通。了解需求：帮助孩子说出他的感受和需求，了解孩子行为背后的原因。

故事大意：小雨碰到了困难，不知该怎么办，由于小雨平时和大家相处得很好，大家都来帮她想办法，安慰她。小雨看到这么多人帮助她，高兴地笑了。分组讨论：小雨为什么笑了？教师总结：是邻座的友好让小雨感到了身处集体的快乐。 (二)[咨询台](6-8分钟) 让学生在教室平面图上找到自己的邻座(前后左右)的位子。

珍爱生命教育主题教案精选1 教学目的：初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。懂得应该自觉遵守交通法规。教学过程：导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。新课认识交通警察。

所谓“三生教育”是指在各级各类学生中实施生命教育、生存教育、生活教育（简称“三生教育”），通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。

一桩桩血的教训告诉我们，引导未成年人走出误区，教育他们珍爱生命、理解生命的意义，建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的重要环节。活动目标：引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值，学会悦纳自己生命，了解自己的生命多么的美丽，从而学会珍惜生命。

进行一次征文比赛，组织3—6年级学生开展一次“珍爱生命，健康成长”主题征文活动。(负责人：吴淑华、何志宏、楮丽丽) 举行一次征文演讲会，3—6年级各班在自行组织演讲比赛的基础上，每班推荐一人，参加学校演讲会。

1、活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式时间：12月8日上午地点：操场活动内容：学校讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲。

2、小学心理健康教育活动方案1 活动意义开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容，是提高人口质量的重要途径，是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求，它能提高教学效率和教学质量，对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。指导思想以学生心理发展的年龄特点为基础。

3、小学心理健康教育活动方案1 为进一步提高学生的心理健康水平，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质，市教育体育局决定开展20xx年心理健康月活动，现将具体事宜通知如下：活动主题新时代心梦想心健康活动时间 20xx年月9日—月1日活动内容开展心理健康知识宣传。

4、小学心理健康教育月活动方案【篇1】活动目的：人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式，就会对他们今后的学习、生活、等各方面产生积极影响。

5、小学心理健康教育活动方案1 良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。心理健康教育是提高小学心理健康的教育，是实施素质教育的重要内容。

6、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。正确认识自己的这种状态，学习如何避免和克服嫉妒。使学生懂得应该以友爱、尊重和宽容的态度与他人相处。