学前儿童健康教育作业2（学前教育儿童健康教育作业3）

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2503专科《学前儿童健康教育》试题答案及评分标准

1、()3．人体内主要的内分泌腺都受神经系统控制下的丘脑上部的调节。()4．伤及真皮的烫伤是一度烫伤。()5．蛋白质是人体唯一的氢的来源。()6．传染病就是流行病。()7．由于维生素D缺乏，学前儿童会得佝偻病。()8．学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。

1、核心任务：使学前儿童知道必要的安全保健常识，学会保护自己。具体内容：通过教育活动，让幼儿了解基本的安全规则，如交通安全、居家安全、游戏安全等，提高他们的安全意识和自我保护能力。营养教育：核心任务：让幼儿学习简单的营养和卫生知识，培养健康的饮食习惯。

2、学前儿童健康教育的任务主要包括以下几点：安全行为教育：知道必要的安全保健常识：使学前儿童了解基本的安全知识，如交通安全、防火防电等。学习保护自己：培养学前儿童在面对潜在危险时的自我保护意识和能力。营养教育：学习简单的营养和卫生知识：让学前儿童了解食物的营养成分及其对身体的益处。

3、学前儿童健康教育的任务主要包括以下几点：安全行为教育：任务：使学前儿童知道必要的安全保健常识，学会保护自己，避免意外伤害。营养教育：任务：教导学前儿童学习简单的营养和卫生知识，培养他们自我控制饮食的意识及能力，从而养成良好的饮食习惯，并具备一定的独立生活能力。

学前儿童身体健康教育的内容：（一）培养幼儿有良好的生活习惯：生活有规律。有良好的卫生习惯。有锻炼身体的习惯。（二）心理健康教育：学会调整自己的情绪：（1）懂得哪些要求合理，哪些要求不合理。（2）学会合理发泄不良情绪。学习社会交往技能：（1）移情教育。（2）分享与合作。

学前儿童健康教育的内容主要包括以下几个方面：身体健康与运动教育身体基本动作训练：学前儿童需要掌握基本的身体动作，如走、跑、跳、投掷等，以及正确姿势的训练，包括坐姿、站姿和正确的生活习惯培养。对学前儿童进行基本动作的训练能够增强身体素质和身体素质的平衡发展。

教育内容包括培养学前儿童良好的生活习惯，如饮食卫生、作息规律、个人卫生等，以及基本的自我保护意识和能力，如交通安全、防溺水、防火等。

学前儿童日常生活行为教育：- 生活卫生习惯教育，如个人清洁、饮食卫生等。- 安全行为教育，如遵守规则、远离危险等。学前儿童营养教育：- 教授基本的食品营养和卫生知识。- 培养孩子对饮食的自控能力和健康饮食习惯。- 提升孩子的独立生活能力。- 纠正营养不良的情况。

教育内容包括培养学前儿童良好的生活习惯，如饮食卫生、作息规律、个人卫生等，以及基本的自我保护意识和能力，如交通安全、防溺水、防火等。

评价内容知识掌握程度：这是最直接的评价内容，包括了学前儿童对健康知识的理解程度，例如饮食习惯、运动方式、卫生习惯等。行为表现：这部分评价主要关注学前儿童在日常生活中的行为表现，是否能按照健康的生活方式来生活。

学前儿童健康教育的内容主要包括以下几个方面：生活卫生习惯的培养：孩子们需要学会基本的个人卫生，如勤洗手、正确使用厕所、保持个人整洁等，这些习惯的养成有助于预防疾病，保持身体健康。饮食营养教育：引导孩子了解食物的营养成分，培养孩子合理搭配膳食、均衡营养的好习惯。

1、看书的时间不能太长学前儿童每次约1O ~20 分钟为宜，看书后要养成到户外活动和远眺的习惯。要培养学前儿童正确看书的姿势和方法，不在直射光线及昏暗光线下看书，不在走路时看书，不躺着看书。

2、学前儿童健康教育的内容主要包括以下几个方面：身体健康与运动教育身体基本动作训练：学前儿童需要掌握基本的身体动作，如走、跑、跳、投掷等，以及正确姿势的训练，包括坐姿、站姿和正确的生活习惯培养。对学前儿童进行基本动作的训练能够增强身体素质和身体素质的平衡发展。

3、安全行为教育：知道必要的安全保健常识：使学前儿童了解基本的安全知识，如交通安全、防火防电等。学习保护自己：培养学前儿童在面对潜在危险时的自我保护意识和能力。营养教育：学习简单的营养和卫生知识：让学前儿童了解食物的营养成分及其对身体的益处。

4、【答案】：家庭教育指的是在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的影响。我国素有重视家庭早期教育的优良传统。在进行社会主义现代化建设的当代，家庭教育更为与社会所关注。幼儿在出生成长中接触到的第一环境就是家庭，它也是亲子关系建立和发展的基础。

5、心理健康教育：包括情绪管理、自我认知、社交技能等方面的教育，旨在帮助学前儿童建立积极的情感态度和人际关系，增强自信心和自尊心。安全教育：包括交通安全、火灾安全、水上安全、防拐骗等方面的教育，旨在帮助学前儿童掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护意识。

6、学前儿童健康教育涵盖多个方面，具体包括：学前儿童日常生活行为教育：- 生活卫生习惯教育，如个人清洁、饮食卫生等。- 安全行为教育，如遵守规则、远离危险等。学前儿童营养教育：- 教授基本的食品营养和卫生知识。- 培养孩子对饮食的自控能力和健康饮食习惯。- 提升孩子的独立生活能力。