创意花卉教案 （创意画花卉教学目标）

今天给各位分享创意花卉教案 的知识，其中也会对创意画花卉教学目标进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

美丽的花朵大班颜色渐变教案体现了教师怎样的教学智慧

通过欣赏大师作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。细致观察感受花卉的美，萌发热爱生活的情感。活动准备：花卉照片，画家奥基弗的绘画作品，两幅图形一样色彩不一样的图片 活动过程：欣赏花卉照片，感知色彩、造型的美。

大班美术活动花朵教案1 设计意图： 花儿是儿童生活中常见的事物，孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引，当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时，他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。

注意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦干净，然后再去蘸其他颜色 尽量多点，颜色要均匀 总结评价，活动结束 老师说：“看我们的小皇冠多漂亮，我们带着小皇冠出去玩，好吗”？ 带着幼儿走出教室。

(1)、菊花有各种颜色的，老师可以启发幼儿将一次性纸杯涂成各种各样的颜色。 (2)、教师示范如何正确使用剪刀，将一次性纸杯剪成长条形状的菊花花瓣。 (3)教师示范如何正确使用铅笔，将长条形的花瓣一圈一圈卷起。 幼儿动手操作，制作菊花，教师巡回指导。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 尝试运用线描的方法创作美丽的花。 使幼儿学习一些简单的花的画法，鼓励幼儿大胆作画。 感受线描画的不同美丽，与同伴合作的精神。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

幼儿园大班其他教案:家乡的花卉

1、认识花卉基地里种植的各种花卉。了解花卉的种植与清流经济发展的关系。教育幼儿爱护花。材料准备：与花卉基地联系花篮鲜切花花泥等 指导要点：组织幼儿到花卉基地参观，引导幼儿观察花卉的特征。请种植人员介绍花卉品种及花卉的生长过程。

2、激发对牡丹花的兴趣。- 展示牡丹花图片，询问孩子们这是什么花，它的外观如何。- 引导孩子们观察牡丹花的特点，如颜色、形状和气味（花色丰富，花瓣大，叶子也大）。- 询问孩子们是否见过其他颜色和形状的牡丹花，在哪里见到过，以及他们对牡丹花的喜爱之情。 了解牡丹花的作用。

3、大班主题美丽的菊花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香，培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看美丽的菊花教案吧。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 可以根据各种特性认识花。 了解各种花的花语。 爱花、和花做朋友。 对花的颜色感兴趣。 乐于探索、交流与分享。

5、《美丽的花》大班综合活动教案 篇1 目标： 了解花的结构，在此基础上产生学习汉字的兴趣。 感受各种各样的花的美，产生喜爱花，喜爱大自然的情感。 运用多种材料和方法表现花的美，培养幼儿的审美能力。 准备： 若干图片，蝴蝶图片，汉字卡片。

6、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 让孩子们知道什么花在秋天开放以及了解这些花的特征。 剪彩纸制作波斯菊。 活动准备 彩纸，剪刀，胶水 教学具图片 ■活动过程 [导入] 用猜谜语的方法向孩子们介绍波斯菊。 - 我是一朵花，我在秋天里开放。 - 我的茎干很细，但是我的个子很高，我喜欢在秋风中“跳舞”。

中班科学教案《秋天的菊花》

1、给幼儿介绍菊花的用途。师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料……让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。师：菊花美不美？我们该怎么去保护它呢？(花儿好看我不摘)延伸活动：用纸杯剪菊花。

2、《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：引导幼儿对周围环境中的自然现象产生兴趣科学教育应密切联系幼儿的生活，利用身边的事物、现象作为科学探究的对象。因此，从生活入手是选材的一个重要原则。本次活动选取的教材--秋天的花。秋天，是菊花和桂花的世界。瞧，那一丛丛、一簇簇的花儿，在微风中点头微笑。

3、中班教案：多彩的秋天1 活动目标： 知道秋天是美丽的，有五彩缤纷的色彩，会用恰当的词汇描述秋季的主要特征。 丰富词汇：金黄、裂开、成熟、丰收等。 萌发对文学作品的兴趣。 引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

幼儿大班国王的牡丹花教案

激发对牡丹花的兴趣。- 展示牡丹花图片，询问孩子们这是什么花，它的外观如何。- 引导孩子们观察牡丹花的特点，如颜色、形状和气味（花色丰富，花瓣大，叶子也大）。- 询问孩子们是否见过其他颜色和形状的牡丹花，在哪里见到过，以及他们对牡丹花的喜爱之情。 了解牡丹花的作用。

但是大巫婆不气馁，她爬出信山，跑到未来世界去，运来了电脑、手机，开始给国王发电子邮件和短信，从早到晚不停地“轰炸”国王。国王为了应付她，累得没有力气治理，很快就老了。 大巫婆做得太惊天动地了，但她终于再一次见到了国王。国王已经白发苍苍、双目失明，大巫婆一如既往地爱着他，在他临终那天与他成婚。

评析：由于老师的提问紧接幼儿的感叹而来，而且问题具体、符合大班幼儿的年龄特点，所以幼儿观察的顺序和思维就紧跟老师走了。在问、答的过程中幼儿自然地领略到风筝的色彩美和造型美。幼儿发言很踊跃，都想把自己看到的说出来，教师就在请个别幼儿回答后，请幼儿和身边的同伴互相讲一讲，满足幼儿的表达欲望。

唯有牡丹花数株，忠心不改向君王。汉代牡丹之名由此而得。巨鹿金银花巨鹿的气候、土壤等条件很适合优质银花生长，已有30多年的栽培历史。

幼儿园春天的教案

准备相关的春天的图片资料，如柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝等。 准备大挂图、大字卡、幼儿用书、录音带等教学材料。活动过程： 春天观察：让孩子们观察春天的图片资料，引导他们说出春天里的变化，如柳树的新芽、桃花的开花、小鸟的唱歌等。

活动一：花儿开了，鸟儿叫了 学念儿歌“春天说了些什么？”修改为：我们首先通过学习儿歌“春天说了些什么？”来引入春天的主题。 带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。

《寻找春天》幼儿园教案1 活动目标 通过踏青，并看照片，观察、发现知道春天大自然的变化。 通过讲述活动，感受春天的美丽。 通过看画面，听歌曲，画一画等活动，激发孩子对春天无比热爱的感情。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 乐于探索、交流与分享。

《春天到了》幼儿园教案1 春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。 活动目的 观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。

幼儿园春天的教案 篇1 活动目标： 让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中，理解儿歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。 初步理解诗歌内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。 丰富词汇：柳枝、翩翩。 活动准备： 课前带幼儿观察春景，积累粗浅的感性经验。

美术教案

1、美术教案 篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩，使小孩子们的作品各具特色，使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦，从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。

2、美术教案 篇1 学生情况分析 三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

3、美术教案 篇1 教学过程： 欣赏导入 引导学生欣赏有关的黑与白的图形，感受黑与白图形之间的相互转换，激发他们的创作灵感。