心理重建健康教育记录（心理辅导健康教育记录）

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高中学生心理健康教育案例

高中学生心理健康教育案例一案例：小敏、男。

中学生心理健康教育案例篇1 案例：新橡皮，旧橡皮学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生，可有一段一连几天上课注意力不集中，听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉，我感到她一定有什么心事。于是我在一个自习课的时候找到了她，娟向我讲述了发生在她身上的一件事。

中学心理健康教育案例分析篇1 案例介绍：莫某，男，16岁，成绩较好，中等智商，性格内向，中等身材。在课堂上不敢回答老师提出的问题，一回答问题就脸红，结结巴巴，总是担心回答不对大家会笑话。从小就胆小，独来独往，甚至与同桌都很少交流，人际关系欠佳，很少参加集体活动。

中学生心理健康教育案例分析篇1 案例一：与老师对立，逃学上网有一天下班回家的路上，我遇到了一个曾经教过的男生。他是一个朋友的孩子——轩。我见到他时，一个人在大街上溜达，身上背着书包，嘴里还吸着烟。他开始并没有注意到我，当我喊他的名字时，先是一愣，后急忙扔掉香烟，站在那呆呆得看着我。

心理健康安全教育内容

1、心理健康安全教育内容，珍爱生命，健康成长上下楼梯、课间活动及集体活动集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。明白心理健康安全教育内容！心理健康安全教育内容1 保持心理健康的秘密 (1)认识自己，接纳自己，肯定自己。 (2)对自己的人生负责。 (3)有伟大的梦想，设定明确的人生目标。

2、常见安全隐患及预防：家庭中要预防火灾、触电、煤气泄漏等，定期检查设施；校园里需防范校园暴力、欺凌，加强安全管理和学生自我保护意识；社会层面要遵守交通规则，注意人身和财物安全。

3、心理安全知识：了解心理安全的概念和重要性，学习如何创造和维护心理安全的环境，避免心理伤害和欺凌行为。心理健康资源和支持知识：了解心理健康资源和支持的渠道，如心理咨询服务、心理健康热线等，学习如何寻求帮助和支持。

心理健康教育主题班会班会记录

1、自我调整，写心理日记宣泄。自我积极的暗示。找知心朋友说心事听音乐，运动如足球、篮球等本次主题班会，同学们热情高涨，踊跃发言，各抒己见，气氛活跃。

2、班会主题：心理健康，不可小觑。班会内容：浅谈心理健康与心理不健康。

3、★★★简短的心理健康教育个人总结 ★★★ 心理班会记录范文篇一班级：时间年3月26日地点主题自信的风采目的增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。形式与效果在班会整个过程中使用Powerpoint、小品和讨论等多种形式。

心理健康教育教案

1、中学生《心理健康》教育教案【篇1】教学目的：帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。教学过程 (一)导入师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。

2、让学生们对心理健康有初步了解和认识；掌握一些培养心理健康的手段和方法；提高主动注重心理健康的积极性；确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。活动过程： (一)健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗？标志是什么呢？”如果你知道请举手。

3、阳光的心理健康教案如下：活动背景与目标背景：大学生活充满挑战与压力，提升学生的心理健康意识与调适能力至关重要。目标：通过此次心理健康主题班会，使学生了解健康心理的标准，认识到关爱与协助的力量，学会在轻松氛围中调节身心，同时增强班级凝聚力，构建和谐班级环境。

4、大班心理健康教案《黑夜，我不怕》及教学反思如下：教案：活动目标认识并了解黑夜：让幼儿认识到黑夜是自然现象的一部分，并不可怕。分享个人经验：鼓励幼儿分享自己对独立睡眠的感受，增强表达能力。克服恐惧，激发勇气：帮助幼儿积极克服对黑夜的恐惧，激发他们尝试独立睡眠的勇气。

5、学会宽容心理健康教育教案：活动目标：学习宽容：引导幼儿学会宽容他人，理解原谅他人无心之过的重要性。活动准备： PPT课件：准备“独角兽妹妹”的PPT课件，用于辅助教学。活动过程：引导幼儿讨论做客经历分享做客经历：展示PPT1，引导幼儿分享自己的做客经历，增进对做客行为的理解。

6、阳光的心理健康教案：教学目标心理健康认知：引导学生认识到阳光不仅是自然界的光源，更是心理健康的重要因素，理解阳光对于情绪提升的积极作用。情感体验：通过活动，让学生体验阳光的温暖与美好，培养积极向上的情感。行为引导：鼓励学生多接触自然阳光，学会通过接触自然来调节情绪，提升心理健康水平。

心理健康教育主题班会记录

1、心理健康主题班会记录1 班会目的：为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，同时增进同学之间的交流与感情；以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。

2、自我调整，写心理日记宣泄。自我积极的暗示。找知心朋友说心事听音乐，运动如足球、篮球等本次主题班会，同学们热情高涨，踊跃发言，各抒己见，气氛活跃。

3、班会主题：心理健康，不可小觑。班会内容：浅谈心理健康与心理不健康。