小班健康沙发上的土豆（中班健康沙发上的“土豆”ppt课件）

今天给各位分享小班健康沙发上的土豆的知识，其中也会对中班健康沙发上的“土豆”ppt课件进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

小班健康教案蔬菜宝宝教案

如胡萝卜宝宝说：“我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明亮。”胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说：“我是香菇宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体会更加健康”。芹菜宝宝也抢着说：“我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”。

师：“蔬菜这么有营养，咱们赶紧摘一些送给小黑吧！”请把能帮助咱们大便的蔬菜放在绿色篮子里，把对眼睛好的蔬菜放在红色篮子里，把能让身体变得更健康的蔬菜放在白色篮子里，把能杀死病菌的蔬菜放在黄色篮子里。

将实物胡萝卜、芹菜、香菇、蒜头制作出蔬菜宝宝，拼成图案“鱼”或其它图案，以激发幼儿食欲（切成花状的胡萝卜、油炸香菇、凉拌芹菜、糖醋蒜头）置于碟中，每碟中每种食物一片或一份。实物木偶。活动过程 引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称。

如果长期不吃蔬菜就生病，多吃蔬菜有助于健康，能使我们长得更高更快更聪明。 游戏送蔬菜宝宝回家。 分别将芹菜、油菜、西红柿、青椒放入摸箱，幼儿摸出蔬菜后，用语言表达对蔬菜的认识，然后把蔬菜宝宝送回家，放进相对应的筐子里。 活动延伸：把蔬菜送到幼儿园食堂，让食堂阿姨做蔬菜，结束课题。

蔬菜香香幼儿园小班教案1 活动目标：认识几种常见蔬菜。知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。活动准备：准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。纸箱做的摸箱一个、盘子、筐子若干个。

幼儿园健康教育教案 篇1 认知目标 让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。 了解几种蔬菜在人体中的特殊作用，初步培养幼儿不偏食的良好习惯。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 培养幼儿乐观开朗的性格。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》 活动目的： 理解故事内容，熟悉故事。 学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。 学习句子：不痛不痛没关系的。 通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习按物体形状、颜色间隔排序，乐意用语言表达自己排序的方法。 在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备： 已经做好的窗帘3份。

4、在这次活动中，我借用报纸作为小兔的尾巴，让幼儿夹住报纸练习跳跃，即能有效利用生活中的废旧物品，又激发了幼儿活动的热情，贴合本次活动的目标。幼儿在练习跳跃的过程中，我时刻提醒幼儿注意保护好自己的尾巴，别掉了，即发展了幼儿的跳跃能力，又培养了幼儿的责任意识。

5、幼儿园小班教案 篇1 设计意图 《草籽宝宝的呼喊》这首歌曲比较适合小班的幼儿学习，内容上生动有趣，幼儿唱起来朗朗上口。本教材运用了说唱歌曲的形式，增添了幼儿对歌曲的兴趣。本活动着重让幼儿体验说唱歌曲的情感，并能大胆的用肢体动作表现出歌曲中的内容。

小班食育课适合上什么

1、小班食育课可以选择制作《香蕉松饼》、《酸奶水果捞》、《切土豆》、《芝士热狗》、《三明治》《寿司》、《春饼》、《紫色饭团》等等。小班食育课可以很好的锻炼小孩子的动手能力，同时通过将各种食材变成美味的食物的过程，可以让孩子培养对食物的兴趣，从而不厌食、不挑食。让孩子明白粒粒皆辛苦的道理。帮助孩子形成健康的饮食习惯，促进小朋友的生活能力不断提升。

2、切水果榨果汁是一项趣味性很强的食育课程，它不仅可以提高学生的健康意识和营养知识，还有助于培养他们的动手能力、协作精神和自信心。在教学过程中，教师要充分发挥学生的主观能动性，给予他们足够的自由和支持。希望本文的分享可以对你有所启示，也期待着更多有趣的食育活动的出现。

3、球类游戏：软式足球、篮球启蒙课，用彩色软球降低风险，规则简化至10分钟/节。 艺术类 创意美术：提供手指画、蔬菜拓印等非工具性创作，避免强调技法，每节课完成1个主题作品。 音乐律动：奥尔夫音乐班最佳，用铃鼓、三角铁等打击乐配合儿歌节奏训练。

小班健康蔬菜我爱吃教案

小班健康蔬菜我爱吃教案1 活动目标 知道吃胡萝卜、芹菜、青椒等蔬菜有利于身体健康。喜欢吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯。幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

教学难点：认识蔬菜的.名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 教学关键点：通过在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称，引导幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。

(2)一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解蔬菜在人体中的特殊作用。并激起幼儿吃这些蔬菜的欲望。如胡萝卜宝宝说：“我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明亮。