心理健康教育讲义（心理健康教育专题课）

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樊富珉人物著作

樊富珉先生的主要著作有：《团体心理咨询》：专注于团体心理咨询的理论与实践。《心理咨询学》：全面介绍心理咨询的基本概念、方法和技巧。《心理素质：成功人生的基础》：探讨心理素质在个人成功中的作用。《尽展你人格的风采》：关注个人人格发展与展现。《华人文化与心理辅导模式探索》：研究华人文化背景下的心理辅导模式。

樊富珉的著作主要涵盖了自杀问题的综合研究、多学科视角下的自杀问题研究、不同人群的自杀问题研究，以及团体咨询理论与实践等多个领域。以下是具体简述：自杀问题的综合研究：樊富珉的第一辑著作深入探讨了我国自杀问题的现状、精神卫生概况、自杀行为的进展，以及农村自杀问题等。

樊富珉著作概览樊富珉的著作涵盖了多个领域，旨在深入研究自杀问题并提供预防策略。他的作品包括了对自杀现象的综合研究，如文献分析、自杀机制、相关因素探讨等，适用于心理学、教育学、社会学、医学、人类学和法学等领域的专业人士。

学校心理健康教育工作计划例文5篇

学校心理健康教育工作计划例文1 一个学生的心理状态是否正常、健康，往往会影响一个学生的 学习态度 和对前途的看法，关系到学生能否健康成长的重要问题。21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险、 敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造，是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质有密切相关。

学校、班集体要把学生旳自我教育纳入整体教育计划，通过开展课内外教育活动，指导学生“以人为镜”，学会观察、分析、评价自己，逐步使他们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。 建立心理咨询室，同时开设心理电话，设立心理咨询信箱，通过个别心理咨询，解决学生旳各种心理问题和心理障碍，使学生都能健康成长。

按照教育局本学期教育工作的要点的要求提出的，学校要把对学生的心理健康教育作为本学期的重点工作之一，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和 教师节 的重要讲话精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。

大学生心理健康教育结课论文

入学心理健康教育是整个大学期间心理健康教育的基础，这项工作直接关系到学生能否顺利适应大学生活，关系到大学生的健康和未来发展。下面是我为大家整理的，供大家参考。

大学心理健康教育课学习心得 心理健康教育，作为我们人生之路的重要导师，其重要性不亚于身体上的健康或事业上的成功。自从我参加了心理健康这门学科以来，我得到了许多帮助与启示，经历了由内到外的蜕变。我变得更加从容、自信和开朗。

撰写大学生心理健康课程的结课论文是一个综合应用所学知识、反思学习过程并展现个人见解的过程。 确定论文主题 首先需确定论文的主题。这通常与课程的核心内容紧密相关，可以是你特别感兴趣的一个方面，如压力管理、情绪调节、人际关系、自我认知等。

陶勑恒主要成果

1、陶勑恒先生在心理学领域取得了丰富的成果。他的学术著作涵盖多个重要课题，如青少年心理健康、家庭教育和学校心理辅导。1993年，他参与编著了《中小学生心理学》，由苏州大学出版社出版。接着在1994年，他参与了《中学生心理咨询》的编写，该书作为教委“八五”重点课题的成果，由山东教育出版社出版。

2、付林涛在学术领域取得了显著的成果，其中包括参与编写的著作：在2007年，他作为合著者参与了《心理咨询与辅导》一书的编写，该书由北京大学医学出版社出版，陶勑恒担任主编，且被教育部考试中心指定为心理健康教育专业教材，是教育领域的权威参考书籍。

3、(九)经政府有关部门批准，承担心理学科技成果、心理学仪器及其他心理学产品的鉴定。(十)接受委托，承担心理学领域技术职务资格的评审、心理学文献和标准的编审以及相关项目的论证评估。(十一)对在心理学科研、学术领域中作出突出贡献和成就的会员，开展奖励和表彰活动。