大班幼儿心理健康教育（大班幼儿心理健康教育教案）

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幼儿大班心理健康教案

幼儿大班心理健康教案：活动目标了解困难：通过绘本学习，让幼儿理解什么是困难。应对困难：培养幼儿在遇到困难时不慌张、不急躁，学会寻找解决办法。心理承受：增强幼儿的心理承受能力，培养他们的独立意识和应对困难的勇气。重点难点重点：培养幼儿的独立意识和应对困难的勇气。

幼儿大班心理健康教案活动目标理解情绪：让幼儿理解高兴、郁闷、伤心、快乐等情绪是正常的情绪体验，并认识到过度消极情绪可能对自身身心健康产生不良影响。情绪调节：引导幼儿学习并掌握多种情绪调节技巧，使自己的情绪保持积极向上，减少沮丧情绪的出现。

幼儿大班心理健康教案如下：活动目标：了解独自睡觉：通过故事和体验活动，让幼儿认识到睡觉并不可怕，学会采用多种方法克服对独自睡觉的恐惧。分享与表达：鼓励幼儿在集体中分享自己独自睡觉的勇敢经历，或坦诚地表达不敢独自睡觉的原因。

幼儿大班心理健康教案如下：活动目标了解黑夜：通过故事和体验活动，让幼儿认识到黑夜并不可怕，学会用多种方法克服对黑夜的恐惧心理。勇敢表达：鼓励幼儿勇敢地讲述自己一个人睡的经历，或坦然表达不敢一个人睡的原因。尝试独睡：通过情境模拟和体验活动，激励幼儿尝试独自一人睡觉。

大班心理健康《勇气》教案如下：教学目标知识与技能：引导学生理解“勇气”的含义，认识到勇气在生活中的重要性。过程与方法：通过故事讲解、角色扮演、小组讨论等方法，帮助学生体验和理解勇气的内涵。情感态度与价值观：培养学生面对困难时勇于挑战、不退缩的精神，树立无所畏惧的勇气和信心。

1、大班心理健康教育教案：他们怎么了教学目标：培养幼儿养成活泼开朗的性格。教学准备：歌曲《拉拉钩》。幼儿心理活动材料下册第7页。教学过程：猜猜他们怎么了。观察活动材料的画面，看看他们怎么了？鼓励幼儿自己讲述对画面的理解。用歌词讲述故事内容，让幼儿初步感知歌词。拉拉钩。

2、大班心理健康教育教案1 活动目标：通过看看、讲讲、演演，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。积极参与交流，大胆表达自己的想法。迁移情绪，体验故事中原谅和被原谅人物的高兴与快乐的情绪。

3、幼儿大班心理健康教案活动目标理解情绪：让幼儿理解高兴、郁闷、伤心、快乐等情绪是正常的情绪体验，并认识到过度消极情绪可能对自身身心健康产生不良影响。情绪调节：引导幼儿学习并掌握多种情绪调节技巧，使自己的情绪保持积极向上，减少沮丧情绪的出现。

4、(3)教师小结：悲伤、害怕、生气的情绪对身体都不好，有时候会使自己生病，起不了床，而快乐能使我们的身体变的很健康。刚才我们听了故事都知道，伤心、生气都会影响自己的身体健康，那么，当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法可以让自己的心情变得快乐起来？幼儿自由讨论。

1、大班心理健康《勇气》教案如下：教学目标知识与技能：引导学生理解“勇气”的含义，认识到勇气在生活中的重要性。过程与方法：通过故事讲解、角色扮演、小组讨论等方法，帮助学生体验和理解勇气的内涵。情感态度与价值观：培养学生面对困难时勇于挑战、不退缩的精神，树立无所畏惧的勇气和信心。

2、大班心理健康《勇气》教案：教学目的：知识与技能：学生能够正确、流利地朗读与勇气相关的课文或故事，认识并理解文中出现的关键词汇。过程与方法：通过朗读、讨论和角色扮演等活动，引导学生深入理解勇气的含义及其在生活中的重要性。

3、通过探索，了解勇气的多样形式，并发现自身所具备的勇气。结合实际生活经验，积极阐述对勇气的理解。活动准备：多媒体课件（ppt）、教育、象征勇气的勋章。活动流程：引入勇气概念教师提问：“勇气是什么？”并展示图片，如勇敢的小男孩跳水。

4、大班心理健康教育教案1 活动目标：通过看看、讲讲、演演，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。积极参与交流，大胆表达自己的想法。迁移情绪，体验故事中原谅和被原谅人物的高兴与快乐的情绪。

5、幼儿大班心理健康教案：活动目标了解困难：通过绘本学习，让幼儿理解什么是困难。应对困难：培养幼儿在遇到困难时不慌张、不急躁，学会寻找解决办法。心理承受：增强幼儿的心理承受能力，培养他们的独立意识和应对困难的勇气。重点难点重点：培养幼儿的独立意识和应对困难的勇气。

1、《黑夜，我不怕》大班心理健康活动旨在帮助幼儿理解并克服对黑夜的恐惧，促进其心理健康发展。活动基于《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于健康包括身体和心理两个方面的重要指导，强调保证良好睡眠质量对于幼儿成长的重要性。

2、黑夜我不怕大班健康教案1 活动目标：通过故事和各种体验，了解黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。通过创设情景，了解夜晚，激励幼儿乐意尝试一个人自己睡。引导孩子乐于接受治疗。

3、教师讲述课件中的.内容，请幼儿猜想小兔子害怕的事情。教师引导幼儿知道夜晚不害怕，我们要想一些快乐的事情。教师总结：黑夜不用害怕，我们可以抱着自己的布娃娃，唱唱好听的歌，美美地睡上一觉，很快就到第二天了。请幼儿边看美丽的夜景图，边听散文诗，引导幼儿不再害怕黑夜。