幼儿园小班健康活动反思（幼儿园小班健康活动教学反思）

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幼儿园小班健康活动《可怕的火娃娃》教案及反思

1、火娃图片，幼儿安全《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的.图片。

2、幼儿园教案篇1 现在的孩子个个都是掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕坏了，孩子骄纵的性格很容易养成，这个活动正是为了教导孩子们健康心理，养成勤俭节约的传统美好品德。设计意图：孩子的任性是令家长头疼的事情，而成人不恰当的教育方法是造成孩子任性的主要原因。

3、和幼儿一起一边念儿歌，一边在圈外随意走动，当儿歌念完后，“老鼠”赶紧根据自己身上的颜色或自己的性别躲进相应的圈中。没有被“猫”逮住者为胜利。教师和幼儿一起检查躲得对不对。

4、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来 (幼儿自己动手操作，师巡回指导，对于能力较弱的幼儿要重点指引) 标志粘贴师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的地方，并让设计者向其他幼儿讲述其意义。让幼儿加深理解标志的名称及作用。

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思篇1 设计意图我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

幼儿园小班公开课教案及反思活动目标：学念儿歌《洗手》，学习正确的洗手方法。了解不洗手的危害，养成勤洗手的好习惯。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备： (1)教学挂图《洗手》； (2)一条脏毛巾。

小班为什么要洗手教案及反思教案要点：引入环节：以“毛巾为何哭泣”的故事作为引子，激发孩子们的好奇心和探索欲，为后续教学打下良好基础。教学内容：讲解洗手的重要性：通过生动的故事或图片，向孩子们解释手上可能携带的细菌、病毒等微生物，以及这些微生物对健康的危害，从而强调洗手的重要性。

幼儿园小班健康教案《洗小手》1 设计意图小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

小班健康保护耳朵教案：活动目标为使幼儿了解耳朵的功能和保护耳朵的重要性，活动准备包括多媒体和乐器。活动过程包括导入激趣，讨论耳朵的作用，讨论如何保护耳朵等环节。通过这些活动，幼儿能够学会正确的自护方法，并增强自我保护意识。

揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。 (5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 (6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。

最后，孩子们用画笔描绘了他们心中的保护耳朵的方法，并将这些画作赠送给弟弟妹妹。这一环节不仅加深了孩子们对保护耳朵重要性的理解，还培养了他们的表达能力和关爱他人的情感。通过这次活动，孩子们不仅学到了保护耳朵的方法，还提高了对耳朵重要性的认识。

小班综合教案《小耳朵本领大》反思活动目标：通过游戏活动，知道耳朵的用处；学习用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达.发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力，提高幼儿的注意力.初步知道保护耳朵的方法.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

爱耳日幼儿园小班优秀教案1 班会主题：珍爱听力，健康成长活动目的：为有效开展聋儿预防工作，减少耳聋发生，通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，唤起学生的防聋意识，提高学生身体素质。活动准备：学生查找历次我国爱耳日的主题内容及了解相关的爱耳知识资料。