健康评估作业题（健康评估作业参考答案）

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健康评估复习题中心脏呈梨型,靴型的临床意义是什么?求...

1、您好，梨形心通常是发生在二尖瓣狭窄的患者身上，二尖瓣狭窄会造成心动周期的舒张期血液不能顺利的从左房进入左室，血液在左房内淤积，导致左心房压力增高，发生代偿性肥大，心腰凹陷消失，是心脏整体成为梨形。

2、多见于风湿性心脏病二尖瓣狭窄，右心、左房扩大，胸片上心脏呈梨形。心脏是脊椎动物之一。是循环系统中的动力。人的心脏基本上和本人的拳头大小一样，外形像桃子，心尖偏向左。位于横膈之上，纵膈之间，胸腔中部偏左下方，两肺间而偏左。主要由心肌构成，有左心房、左心室、右心房、右心室四个腔。

3、梨型心；描述胸片上心外形的，因为左心房的扩大，导致心脏成为梨型样改变称为梨型心。因常见于二尖瓣狭窄，又称二尖瓣型心脏 靴型心：左心室扩大时胸片上表现为心尖圆隆上翘。反映左心排血受阻伴右心室漏斗部发育不全。典型者见于主动脉瓣关闭不全。

中国医科大学年12月《健康评估》作业考核试题(标准答案)

第22题漏斗胸正确答案：漏斗胸是一种胸廓畸形，表现为胸骨中下段及相邻肋软骨向内凹陷，形似漏斗。 第23题呼吸过速正确答案：呼吸过速是指呼吸频率超过正常范围(成人每分钟超过24次)，通常见于发热、疼痛、贫血、甲状腺功能亢进等。 第24题早搏正确答案：早搏是指心脏在正常跳动节律之外，提前出现的一次心跳。

答案：C 解析：称重法是一种精确的膳食调查方法，通过称量食物摄入量和剩余量来计算实际摄入量。这种方法能够准确细致地反映个体的膳食结构和营养素摄入量，适用于需要精确评估营养状况的研究。

答案：A解析：单个核苷酸通过磷酸二酯键连接到DNA骨架上，形成DNA的长链结构。答案：B解析：基因工程是生物技术的核心领域之一，但不能说蛋白质工程就是生物技术的核心，生物技术包含多个重要领域。答案：B解析：新药的中试研究的投料量为制剂处方量（以制成1000个制剂单位计算）的10倍以上。

健康评估简答题常见呼吸困难的病因有哪些,其表现形式是怎样的

1、肺源性呼吸困难：最多见的病因是肺源性疾病，引起气管狭窄的疾病如喉水肿、喉痉挛、气管肿肿瘤、气管异物、支气管哮喘以及慢性阻塞性肺疾病等均可因气道阻力的增加而表现呼吸困难，吸气困难严重时可出现三凹征，也就是胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙在吸气时明显凹陷；当呼气时感到费力往往表现为呼气时时间延长，并伴有哮鸣音。

2、呼吸困难：因心肌缺血导致心脏功能下降，患者可能出现呼吸急促、气喘或活动后气促，严重时静息状态下也可发生。乏力与疲劳：无明显诱因的全身虚弱感、疲倦或精神萎靡，可能是心肌供血不足的早期信号。消化系统症状：部分患者伴随恶心、呕吐，尤其在胸痛发作时更明显，易被误认为胃肠道疾病。

3、湿啰音：是由于吸气时气体通过呼吸道内的分泌物如渗出液、痰液、血液、粘液和脓液等，形成的水泡破裂所产生的声音，故又称水泡音。肝颈静脉回流征：当右心衰竭引起肝淤血肿大时，用手压迫肝脏可使颈静脉怒张更为明显，称肝颈静脉回流征阳性。

4、狗狗鼻炎主要表现为持续打喷嚏、流鼻涕、呼吸不畅，常伴有鼻腔分泌物异常和面部不适反应。成年犬发病率约15%，幼犬因免疫力较低可高达30%。症状持续时间超过3周需警惕慢性病变，及时排查过敏原或牙齿感染等潜在诱因。

5、冠状动脉粥样硬化这是冠心病最常见的病因。由于脂质代谢异常，血液中的低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、甘油三酯等脂质物质在冠状动脉内膜沉积，形成粥样硬化斑块。斑块逐渐增大可导致血管狭窄，若斑块破裂或血栓形成，会引发血管完全阻塞，导致心肌缺血或梗死。

老年护理学的目录

老年学专业的专业代码是030306T，开设课程有：基础课：经济学原理、社会学原理、社会调查与研究方法、社会统计方法--SPSS应用。

护理专业的课程涵盖了广泛的医学知识领域，包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础等。这些课程帮助学生理解人体的结构与功能，以及疾病和治疗的基本原理。

护理专业主要学的有系统解剖学、生理学、生物化学、计算机基础与应用、康复护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学、急危重症护理学、中医护理学基础、病理学、病理生理学、药理学、护理中的人际沟通学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学。

孩子心理健康评估没问题美国学校要劝退该怎么办?

美国就一定好么，孩子的能力是否适应国外生活，他是否自己拒绝美国求学……孩子是最重要的，要了解学校劝退理由的同时，还要了解清楚孩子是怎么想的。毕竟是他再哪里生活求学。如果他不想，最好不要做强迫他的事情。

海外留学被劝退后，可尝试申诉、转学提升GPA或跨本申硕，具体需结合个人情况选择路径。以下是具体分析和建议：申诉：争取减轻处罚的机会适用情况：若因特殊原因（如健康问题、家庭变故等）导致GPA过低或学业受影响，可向学校申诉。

家长要及时调整好自己的状态 孩子被退学，家长不要过度忧伤，长时间沉寂消极的情绪里，需要及时调整好自己的情绪，家长是孩子最的人，家长的情绪对孩子的情绪影响颇大。在家庭治疗的理论里，一个家庭成员的心理行为问题是整个家庭系统动力失调的结果。

学校劝退家长时，家长应当保持冷静，理性沟通，同时积极寻求解决方案以防止类似情况再次发生。首先，面对学校的劝退，家长需要冷静分析背后的原因。这可能是因为孩子的学习成绩、行为问题或是其他方面的挑战。与学校进行坦诚的对话至关重要，双方需要共同明确问题的具体所在。

如果学校仍然坚持劝退，可以联系当地教育局，说明情况并提供相关证据。教育局可能会介入调解，或提供进一步的指导，以确保学生的受教育权利得到保障。法律咨询：在必要时，可以咨询专业律师，了解自己的法律权益。律师可以提供法律建议，甚至协助提起诉讼，以保护学生的合法权益。

孩子在学校被投诉，被劝退转学的家长应采取以下措施：了解投诉原因 首先，家长需要与学校进行深入的沟通，了解孩子被投诉的具体原因。这些原因可能涉及孩子的个人行为障碍（如妥瑞氏综合症、注意缺陷多动障碍、自闭症等）、不良行为习惯，或是与同伴的冲突等。