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大学专业解读之相近专业“风景园林、园林、园艺”
园林:可向项目经理、高级工程师发展,需积累施工管理经验。风景园林:可晋升为首席设计师、规划专家,需持续更新设计理念与技术。园艺:可成为技术专家或自主创业(如开花店、园艺工作室),需深耕栽培技术。
园林、风景园林和园艺这三个专业都是学习如何运用以植物为主的各种材料,来装饰建筑外的空间环境。
园林、园艺、风景园林的专业区别主要体现在开设院校、课程设置、培养方案和目标、就业方向等方面。风景园林属于建筑大类的专业,属于工科范畴,多见于建筑类较强的工科院校、建筑类院校以及林业院校和部分农业院校。
【园艺】:园地栽培,果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。一般都是农学科,说白了,就是种植花草树木,培养新品种之类的;【园林】和【风景园林】:在国外,这两门学科是没有区别的,统称为“Landscape Architecture“,“风景园林”是该词国际认证的翻译。
园艺:本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
园林技术学什么课程内容
园林技术专业主要学习课程基础素描、园林制图、中外园林简史、园林艺术原理、园林效果图后期制作、园林工程测量、园林植物造景、园林建筑构造等课程。园林技术专业具体学什么课程 园林技术专业主要课程设置:通用基础课程:法律基础知识、职业道德、体育与健康、语文、数学、英语、化学、计算机应用基础等课程。
基础公共课程:大一上学期主要以公共课为主,如公共基础课、园林美术基础1等,以及英语、英语口语、高数、政治等通用课程。专业核心课程:大一下学期:开始接触专业课,如园林美术基础设计初步植物生物学等。
园林技术专业要学的课程主要包括以下几类:专业基础课程:植物学:研究植物的生长、发育、分类和分布等基础知识。生态学:探讨生物与环境之间相互关系的科学,对于理解园林植物的生长环境至关重要。专业核心课程:《园林植物栽培与养护》:学习园林植物的种植、管理和养护技术。
一些常用的装修图块、图例,CAD格式
1、地面材料图块 地砖图块:包括各种规格、颜色和纹理的地砖,如正方形、长方形、六边形等,适用于不同风格的装修设计。木地板图块:涵盖实木地板、复合地板、强化地板等多种类型,可模拟不同材质和颜色的地板效果。地毯图块:提供多种形状和图案的地毯,如矩形、圆形、椭圆形等,可用于客厅、卧室等空间的装饰。
2、建筑常用构件代号 板(B):表示楼板、屋面板等水平构件。梁(L):表示框架梁、屋面梁、吊车梁等竖向或斜向承重构件。柱(Z):表示框架柱、构造柱、暗柱等竖向支撑构件。墙(Q):表示墙体,包括承重墙、非承重墙等。基础(J):表示建筑物的基础部分,包括独立基础、条形基础等。
3、折断符号:直线折断:当图形采用直线折断时,其折断符号为折断线,它经过被折断的图面。曲线折断:对圆形构件的图形折断,其折断符号为曲线。对称符号:当房屋施工图的图形完全对称时,可只画该图形的一半,并画出对称符号,以节省图纸篇幅。
4、CAD施工图常用符号及图例主要包括以下几类:轴线:作用:为承重结构的和放线提供准则。符号表示:主要承重构件的轴线用阿拉伯数字和拉丁字母有序编注,如横向轴线自左向右编号,纵向轴线自下而上。附加轴线用分数编号。详图与索引符号:作用:呈现复杂局部的特写,确保图纸的易读性和理解性。
5、CAD施工图常用符号及图例包括以下几类: 轴线 作用:为墙身砌筑、柱梁浇筑、构件安装等提供与放线依据。 编号规则:主要承重构件绘制水平与竖向轴线,并标注轴线号;横向编号用阿拉伯数字自左至右编写,纵向编号用拉丁字母自下向上编写。
怎么用cad填充出这样的木纹效果
使用橡木纹填充 选择填充命令:在CAD中,打开填充命令。 选择橡木纹图案:在填充图案选项中,查找并选择橡木纹图案。这是CAD提供的最接近自然木纹效果的填充图案。 调整比例:根据需要调整橡木纹图案的比例,以确保填充效果符合设计要求。
CAD添加木纹的方法主要包括使用预设木纹纹理、导入自定义木纹图案以及自制木纹填充图案等几种方式。在CAD中,用户可以直接利用内置的材质库或图案库来添加木纹。
CAD中的填充功能:CAD具备强大的图形编辑功能,其中之一就是填充。填充功能允许用户为图形的特定区域添加颜色、图案等,以表示不同的材料或达到特定的视觉效果。 木纹填充的应用:在设计中,木纹填充常用于室内设计、家具设计等领域,用以表示木质材料的质感。
打开cad界面,在CAD中画一个正方形。点击“绘图”——“图案填充”命令。弹出对话框,设置为“预定义”,点击“图案”后方的“...”。弹出小窗口,点击“自定义”选项,在下方找到自己需要的即可填充。



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