中班健康能干的小手（中班健康能干的小手课件ppt）

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中班健康活动教案:能干的小手

1、中班健康活动教案：能干的小手1 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。

2、认识手的结构，了解五个手指的名称。 通过游戏了解手的功能，体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。活动准备： 表演录像一段。 装有物品的魔盒每人一个，各色物品图片一份。 幻灯片课件。活动过程： 导入环节：- 观看表演录像。- 引导学生认识手并鼓掌。

3、幼儿园中班美术《能干的小手》教案1 教学目标： 认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。 愿意自己的事情自己做，生活自理能力在活动中有所增强。 知道手能做许多事情，初步掌握保护手的方法。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

4、幼儿园中班健康能干的小手教案1 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 发展幼儿逻辑思维能力。 培养幼儿对数字的认识能力。

5、中班健康我的小手真能干教案1 活动目标： 认识手的结构，了解五个手指的名称。 通过游戏了解手的功能，体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 活动准备： 手影表演录像一段。 戴在手指上的小帽子每人一份。 装有物品的魔盒每人一个，各色物品图片一份。

能干的小手中班教案健康是属于什么

1、提问：怎样使自己的小手更能干？启发幼儿想想：如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，小手会不会很能干？教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大小做一些力所能及的事。活动延伸：让幼儿继续操作在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。

2、师：小朋友的小手会跳舞，它可真能干，那你的小手还会做什么呢？ (画画、吃饭叠衣服.拿东西……..)回应：你的小手真灵巧，你的小手真能干，你的小手会做的事情可真多，你的小手很灵活.你的小手很勤劳，你的小手……) (二)通过游戏，让幼儿亲自感知手能感知物品特性的功能。

3、手能做什么，不能做什么，并与孩子们共同搭建认识的平台。 幼儿园中班健康能干的小手教案2 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

4、幼儿园中班美术《能干的小手》教案1 教学目标： 认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。 愿意自己的事情自己做，生活自理能力在活动中有所增强。 知道手能做许多事情，初步掌握保护手的方法。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

5、作为一名教师，编写教案是不可避免的工作。那么你是否了解教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班健康活动教案《我的小手真能干》，供大家参考和借鉴，希望对有需要的朋友有所帮助。活动目标： 认识手的结构，了解五个手指的名称。 通过游戏了解手的功能，体会自己的小手很能干。

6、教案1：教学目标： 认识自己的小手，了解手心、手背、五根手指头的名称。 增强生活自理能力，愿意自己的事情自己做。 了解手能做许多事情，学习保护手的方法。 培养幼儿的观察力和想象力。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。教学重点： 学习手指头的名称，了解手心、手背。

幼儿园中班健康能干的小手教案

幼儿园中班健康能干的小手教案1 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 发展幼儿逻辑思维能力。 培养幼儿对数字的认识能力。

第二环节：通过游戏，了解手的功能及重要作用。- 小手跳舞游戏，引导学生做出不同手势。- 小手摸东西游戏，让学生感知手的功能。- 手势表达游戏，让学生用手势表达情感。 第三环节：简单了解保护手的方法。- 讨论如何保护手，如洗手、戴手套、抹护手霜等。

教师带领幼儿学习用小手来做大红花。 教师与小朋友一起做小手操：拍拍手、拍拍肩。教学反思：通过本次活动，幼儿对小手的能力有了更加全面的认识，增强了生活自理能力，激发了幼儿自己的事情自己做的愿望。同时，幼儿也学习了一些基本的护手方法，保护了自己的小手。

如：勤洗手、勤剪指甲，保持小手干净和美观；天冷时给小手抹上护手霜，戴上手套，以免冻伤。不随便将小手伸入电风扇或门缝，不拿锋利的危险物品，使小手安全、健康长大。 教师带领幼儿学习用小手来做大红花。 教师示范，幼儿自己练习做，教师指导。 教师与小朋友一起做小手操：拍拍手、拍拍肩。 结束活动。

中班健康我的小手真能干教案

1、第四环节：小手动起来。- 引导学生明白多用手做力所能及的事情，帮助父母做家务。- 结束活动，让学生挥手告别。通过以上活动，让学生认识手的结构，了解手指的名称，知道手的功能及如何保护手。同时，通过游戏和实践活动，让学生体验到小手的能干，培养他们动手能力和自我保护意识。

2、回应：你的小手真灵巧，你的小手真能干，你的小手会做的事情可真多，你的小手很灵活.你的小手很勤劳，你的小手……) (二)通过游戏，让幼儿亲自感知手能感知物品特性的功能。

3、我的小手会说话，了解手能表情达意的功能。刚刚你们的动作很棒，手部的触觉也很灵敏。现在看你们的眼睛棒不棒。

4、师：看我们的小手这么能干，手上有这么都的秘密，小手会帮我们做很多的事情，如果没有手会怎样是呀，所以平时我们要怎样保护我们的小手呢 老师 小结：勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。

5、优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班健康能干的小手教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班健康能干的小手教案1 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 发展幼儿逻辑思维能力。

《能干的小手》教案

1、认识自己的小手，了解手心、手背、五根手指头的名称。 增强生活自理能力，愿意自己的事情自己做。 了解手能做许多事情，学习保护手的方法。 培养幼儿的观察力和想象力。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。教学重点： 学习手指头的名称，了解手心、手背。 了解小手的本领。

2、《能干的小手》教案1 活动准备： 1手的图片 2动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同) 3操作材料： 夹珠子(筷子、木珠)，穿珠子，绘画(涂色：“手套”) 活动目标： 1认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 3简单了解保护手的方法。

3、幼儿园大班社会教案《能干的小手》可以设计如下：活动目标 了解手的功能：让幼儿认识到手的不同功能，理解手在日常生活和学习中的重要性。 学习整理物品：通过活动，教会幼儿如何整理个人物品，提升他们的自理能力。 增强交流与合作：鼓励幼儿与同伴交流整理物品的方法，增强他们的自信心和合作精神。