中班健康教案跳（中班健康教案跳竹竿反思）

本篇文章给大家谈谈中班健康教案跳，以及中班健康教案跳竹竿反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

中班健康活动绳子一物多玩教案

活动过程：热身阶段：引导儿童入场熟悉环境，教师表演绳子魔术，激发兴趣，随后进行绳子热身操。探索阶段：儿童自由选择绳子探索，教师巡回指导，鼓励儿童展示不同玩法，如投掷、跳跃、拔河等。游戏阶段：进行“打地鼠”游戏，儿童在网下蹲下，教师用充气锤敲打露出头的儿童。

活动准备：热身运动歌曲、绳子、伴奏音乐、配饰。活动过程：导入部分，进行热身运动，通过模仿操激发活动兴趣，达到热身目的。讨论和陈述部分，问题探讨绳子的用法和玩法，分享绳子带给的快乐。练习部分，师生互动，教给正确的跳绳方法，进行跑跳练习，设置障碍赛，尝试边跑边跳。

今天小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，希望你们以后继续探索关于绳的其他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。 结束：随着音乐领幼儿做放松运动。 幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》 篇2 【活动目标】 探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。

整个活动，幼儿身体得到了全面得锻炼，同时培养了幼儿一物多玩的能力，发展了创造力此活动不仅体现了快乐体育的特点，还将生存体育蕴含于游戏中。

中班健康谁跳得高教案

1、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的中班健康谁跳得高教案，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：初步掌握双脚用力向上跳的动作技能，增强下肢的爆发力。

2、幼儿结队比一比看谁跳得高。幼儿两两结伴(以身高相近为准)，A幼儿踮脚向上高举右手，B幼儿跳起用一只手触碰A幼儿高举的手，看谁的触碰点高。每个幼儿跳三次交换角色，高举的手要左右轮换。教师巡视幼儿触手的情况。 停止活动，集中幼儿，请幼儿回答怎样才能跳的更高。

3、想长得像谁一样高？长那么高有什么用？ 小结：只要我们注意营养，多运动，我们每个幼儿都可能长得比我们的爸爸妈妈还要高。我们长高了，我们也长大了，多好啊！ 幼儿园中班健康教案 篇2 【活动目标】 练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。

4、幼儿园中班健康教案 篇1 活动目的 进一步认识脚的功能。 享受跳舞的乐趣。 提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、黄色和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带(有快、慢节奏 )。 活动过程 表演舞蹈的录像带，引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰。

5、幼儿园中班健康教案 篇1 【活动目标】 养成正确的坐、立、行姿势，懂得姿势正确的重要性。 激发爱护自己身体的情感，提高自我保护意识。

6、作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的中班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班教案 篇1 活动目标： 练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部的力量，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。

中班教案健康活动《小青蛙学本领》

1、教师带领幼儿边唱儿歌边做游戏儿歌《小蝌蚪变变变》：小蝌蚪，圆圆头，排着长队去游泳。小尾巴，摇摇摇，变成青蛙呱呱跳。真高兴，我们已经变成小青蛙了，来，到妈妈这儿来拿一个小青蛙的标志。 教师带领幼儿随音乐跳青蛙模仿操。基本活动。（一）青蛙跳草地 了解青蛙的跳跃本领。

2、幼儿园《小青蛙学本领》教案1 活动目标： 练习从高处往下跳，发展腿部的力量，提高身体的平衡能力。 在学习青蛙跳的活动中，体验参与体育活动的乐趣。 培养自信心，勇敢及关心他人的品质。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 培养幼儿健康活泼的性格。

3、体验集体运动游戏的乐趣，通过竞争与合作，增强团队意识。 动作灵敏地前后左右跳和短距离快跑，锻炼身体协调性。 自主有序地取放材料，布置场地，提升自我管理能力。活动准备**：- **经验准备**：幼儿已有双脚跳和追逐跑的经验，简单了解青蛙的生活习性与环境变化。

4、·小学一年级体育教案：《小青蛙学本领》小学一年级体育教案：《小青蛙学本领》 教案主题 小青蛙学本领 学练内容 跳跃：立定跳远奔跑游戏 学练目标 让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去 让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强、的心理品质。

5、活动过程：小青蛙学本领。出示小青蛙角色出场：《我是一只小青蛙》跳荷叶进场。小青蛙要学习跳跃的本领啦，先要做做准备动作：转脚腕、手腕，屈膝蹲，原地跳跃等。跳跃大骰子：今天小青蛙要学很多跳跃的本领。

中班健康大祙子跳跳教案

音乐教育与健康教育整和，赤足的进行跳舞，同时在活动中对幼儿的手、眼、脚的协调灵活性有很高的要求，也让幼儿在这方面的到发展。 动静结合，整个活动的跳跃活动量较大，活动中有男女跳，分组跳、集体跳与个别跳等。

首先我带领孩子们跟着《健康歌》的音乐进行活动前的热身运动，孩子们听到音乐后都非常的兴奋，开心地和我一起跳起来。热身运动做完后，我交代了今天活动的主要内容，并利用泡沫垫让幼儿进行双脚向前跳的动作练习，幼儿对双脚向前跳的动作掌握的都比较好，能按要求进行向前跳。

--师小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，不能总是赤脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。【活动反思】整个教学活动的环节紧扣，条理清晰，幼儿跟着老师的步骤有序的进行。