幼儿食物健康教案小班（小班食品健康教案20篇）

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幼儿园小班健康《不挑食》教案

认识到按时用餐与身体健康的重要性，养成不挑食的好习惯。了解正确的饮食方式，学习向用餐习惯良好的幼儿看齐。积极参与课堂活动，增强学习兴趣。认识到人体需要多样化的营养。教学重点、难点重点：理解健康饮食与身体的关系，养成按时用餐，不挑食的健康习惯。

幼儿园小班健康《不挑食》教案篇1 活动目标学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。环境创设 7种食物的图片若干。记录表每人一张重点与难点进行分类并学做标记活动过程：出示健康宝宝导入教师：看看谁来了？介绍健康宝宝。

教案一：好宝宝不挑食 - 目标：培养孩子们表达、不挑食、了解食物与健康关系，以及初步认识营养。- 活动：通过故事《好宝宝不挑食》介绍挑食的危害，引导孩子讨论如何帮助挑食的小灰狗。教案二：多吃蔬菜不挑食 - 重点：培养孩子不偏食，认识蔬菜价值。

幼儿园小班不挑食教案篇1 活动目标：1．创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。2．根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。活动准备：教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。活动难点：根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。

了解吃各种食物时要注意的安全事项，学会正确进食方法。知道吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。活动准备食物图片活动过程 (一)、引入主题教师与幼儿讨论平时爱吃的食物和饭菜，激发兴趣。引导幼儿了解不同食物的特性，讨论安全进食方式。

通过故事引入，让儿童了解一位名叫豆豆的小朋友，他喜欢食用垃圾食品。故事中，豆豆吃过多的垃圾食品，导致肚子疼并就医。借此机会，向儿童解释垃圾食品对身体的危害。引导儿童区分垃圾食品与健康食品，通过实践，将垃圾食品放入蓝色篮子，健康食品放入红色篮子。通过互动，加深对健康食品的认识。

首先，以故事导入，通过小豆豆的故事让孩子们了解垃圾食品的危害。小豆豆喜欢吃薯片、巧克力等垃圾食品，结果肚子疼，去医院后发现是吃太多垃圾食品导致的。接着，区分垃圾食品和绿色健康食品。孩子们通过实践找到垃圾食品和健康食品，并将垃圾食品放入蓝色篮子，健康食品放入红色篮子。

设计意图：幼儿园小班生活教育中，培养良好进餐习惯是基本内容之一。现今孩子多由家长包办，集体生活促使他们增强自理能力，学会自己吃饭。这是基本生活自理能力，也是年龄阶段孩子应做之事。注重独立进餐习惯培养，对摆脱依赖、形成良好习惯、锻炼生活能力、促进身心健康极为有利。因此，设计本次活动。

提问医生的提醒和幼儿应如何做。教师示范吃鱼，强调不说话、细嚼慢咽的重要性。讨论蛋黄的正确食用方式。强调吃东西时不宜边说边吃，应细嚼慢咽。学习儿歌教师编成儿歌，引导幼儿学习正确的进餐习惯。儿歌内容：吃鱼要注意，安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。

幼儿园小班健康教案《吃饭》1 活动目标：幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。理解词语：“细嚼慢咽”，体会安全、文明进餐的愉悦。懂得不挑食，乐于探索、交流与分享。初步了解吃饭其特性，不能边说话边吃。

小班健康教案：吃饭1 目标预设：教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。培养幼儿乐意自己吃饭的习惯。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。重点和难点重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。

1、小班活动教案：健康食品1 活动目标：愿意在集体中大胆地表达自己的想法。养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。初步了解食物与健康的关系。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

2、了解食品的保质期及它的重要意义，培养幼儿对食品卫生的意识。认识健康食品与垃圾食品。能清晰表达自己的发现与探索。活动准备幼儿带来各种食品包装，课件。活动过程谈话导入师：老师身体不舒服，肚子疼，你们猜猜原因？（幼儿讨论）师：我吃坏了东西，昨天喝了过期牛奶，所以肚子疼。

3、准备活动课件，食品若干，牛奶若干。活动过程：了解三无食品：通过PPT引导孩子们猜测懒羊羊为何哭泣，医生讲解后，引导孩子们了解身体不适的可能原因，介绍三无食品并让孩子们了解其含义，讨论三无食品在何处常见，并观看路边小摊、小贩的，总结避免购买。

4、了解吃各种食物时要注意的安全事项，学会正确进食方法。知道吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。活动准备食物图片活动过程 (一)、引入主题教师与幼儿讨论平时爱吃的食物和饭菜，激发兴趣。引导幼儿了解不同食物的特性，讨论安全进食方式。

5、活动过程：观看“小豆子的旅行”，了解各的功能；分组找顺序排图，进一步了解各的功能及消化的顺序；进行健康知识有奖抢答活动，强调正确饮食习惯。

6、活动过程：首先，以故事导入，通过小豆豆的故事让孩子们了解垃圾食品的危害。小豆豆喜欢吃薯片、巧克力等垃圾食品，结果肚子疼，去医院后发现是吃太多垃圾食品导致的。接着，区分垃圾食品和绿色健康食品。孩子们通过实践找到垃圾食品和健康食品，并将垃圾食品放入蓝色篮子，健康食品放入红色篮子。