幼儿园大班四月花卉主题 （幼儿园大班四月花卉主题教案）

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《春夏秋冬》幼儿园大班教案

1、《春夏秋冬》幼儿园大班教案1 活动准备：录像，四季花卉的拼图、布置“春夏秋冬”四个板块。花卉图片与幼儿人数相等，自制骰子（上面有春夏秋冬四个字，供游戏时使用。）幼儿已有认识四季的基础。活动目标：交流、分享几种具有明显季节特征的花：迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。

2、活动开展过程中，我们还结合主题进行了主题墙饰的布置，把《四季畅想曲》展现在孩子们的面前，在主题墙上，我们布置了粉红、嫩绿、鹅黄、天蓝四个色块表示四季，在四个色块里分别写上“春天、夏天、秋天、冬天”，分别有春天的花园、夏天的池塘、秋天的果园、冬天的小屋。

3、幼儿园春夏秋冬季节教案范文一 设计意图： 我们班幼儿在“春夏秋冬”的主题活动中，已积累了一些有关四季的生活经验，初步感受过四季的特征。因此组织本次集体交流活动，可以使孩子们对万物在四季轮换中的变化有一个较为整体的大致了解。

幼儿园大班《花开歌》教案

1、学习儿歌《花开歌》，掌握词语红艳艳和笑盈盈。 能够用连贯的语言描述不同花卉的颜色、形状和香味，以及四季花开的盛况。 通过观察图片，鼓励幼儿讲述图片中的内容。 理解儿歌的含义，并能够表达出来。活动准备： 制作春夏秋冬四个季节的板块布置。 准备《花开歌》的挂图。

2、花开歌幼儿园大班教案1 活动目标：学念儿歌，学习词语红艳艳笑盈盈。能用完整的语言描述各种花的颜色、形状、香味等主要特征，四季花开的繁茂景象。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。了解儿歌的含义。活动准备：布置春夏秋冬四个板块。挂图《花开歌》语言磁带。

3、幼儿园大班儿歌经典教案篇一 《花开歌》 【活动目标】 学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。 能说出自己喜欢的花的特征，能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 【活动准备】 活动前观看各种各样的花。 常见各季的花的图片。 【活动过程】 请幼儿回忆看到过的花。

4、教师再次念儿歌，引导幼儿说出儿歌中听不懂的地方。 幼儿一起学念儿歌，对儿歌产生兴趣。 根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花，供幼儿记忆。 活动结束：活动后请小朋友看相关花的图片，请幼儿念《花开歌》。

5、附儿歌《花开歌》 一月水仙清水养； 二月杏花伸出墙； 三月桃花红艳艳； 四月杜鹃满山岗； 五月牡丹笑盈盈； 六月栀子带头上； 七月荷花浮水面； 八月桂花腌蜜糖； 九月菊花迎秋风； 十月芙蓉斗寒霜； 十一月山茶初开放； 十二月腊梅雪里香！ 幼儿园大班音乐教案 篇2 教学目标： 知道歌曲名称，基本学会演唱歌曲。

幼儿园大班四月份月计划表内容

观察秋季变化；友爱教育。4月主要教育目标：参加收获活动，体验收获的喜悦，发现秋季天气、动植物与人们生活的变化及相互关系。认真地看书，理解图书、图片的内容，喜欢谜语，表现对秋天的感受。愿意为别人服务，帮助有困难的人，学习自己解决纠纷，能与同伴合作，能原谅别人。

以下是一个幼儿园大班四月份月计划表内容的示例：主题：春天的色彩活动目标：了解春天的色彩，培养幼儿观察能力和配色能力。锻炼幼儿动手能力，手眼协调能力和创造力。通过色彩、美术、音乐等活动，促进幼儿的全面发展。

内容如下：主题活动《我们在春天里》：进一步认识春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，喜欢在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。《劳动最光荣》：知道五月一日是全世界劳动人民的节日；激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣的意识。

大班月工作计划表范文 活动目标： 喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。 学会简单的保护身体主要和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。 懂得心情愉快对身体有好处。 在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。

月工作计划：本月我们将重点进行以下工作： 编排队列和操节练习，开展阳光体育活动。 引导幼儿观察秋天的变化，学习记录气温。 加强幼儿学习常规的培养，树立榜样。 进行安全演练。

幼儿园大班《四季的花卉》教案

教学过程。出示各种花卉图片或幼儿用书，引导幼儿回忆一年四季的花卉种类。（1）师：你们知道这是些什么花？它们在什么季节开放？（幼儿讲述自己的发现。）（2）认识荷花、菊花、腊梅花同上。出示四张代表四季的图片，进一步了解四季的特征。

《春夏秋冬》幼儿园大班教案1 活动准备：录像，四季花卉的拼图、布置“春夏秋冬”四个板块。花卉图片与幼儿人数相等，自制骰子（上面有春夏秋冬四个字，供游戏时使用。）幼儿已有认识四季的基础。活动目标：交流、分享几种具有明显季节特征的花：迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。

- 孩子：桃花是在春天里开得……荷花是在夏天里开的……- 老师：除了这些花，你还能说出其他花的名字吗？- 孩子：梨花……康乃馨…… 分一分：四季不同的花。- 老师：其实，我们现在知道的花的名字有7000多种。

“春天”幼儿园大班主题活动教案

“春天”幼儿园大班主题活动教案1 活动目的： 激发幼儿热爱花卉的情感。 要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上，用语言描述花的名称、颜色及特征，培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。 通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵，共同布置“春季花卉”图，进一步让幼儿感受大自然的美。

幼儿园大班春天来了生成课程教案 篇1 活动目标： 发展观察自然变化的能力，热爱大自然。 能围绕主题中的词语学习使用语言。 能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。 初步了解春天的小常识。 在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。 活动准备： 适合的景物图片。

春天的小草是什么样的？春天的河水是什么样的？春天的树是什么样的？春天的动物是什么样的？为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天；河水哗哗地唱着春天的歌；层层波浪跳着春天的舞；桃树说：春天是红的。迎春花说：春天是黄的。

幼儿自选手偶，与同伴相互念儿歌。扮演同一角色的幼儿坐在一起，共同表演儿歌。引导幼儿创编儿歌 教师：前几天，你们到公园是怎么玩的？你能不能也把你们玩的活动编进这首好听的儿歌里？幼儿尝试仿编最后一句儿歌，教师用图标记录下来。集体朗诵幼儿创编的短句。

生活中渗透 吃饭时注意卫生，预防春季传染病的发生。 环境中渗透 布置春天的环境图，展示春天的各种景物。 家庭中渗透 要求家长在家里丰富孩子的词汇，了解春天的景色。 幼儿园大班《春天来了》教案2 活动目标： 发展观察自然变化的能力，热爱大自然。 能围绕主题中的词语学习使用语言。

小鸟叫声的磁带、《春雨的色彩》散文的磁带、《春雨沙沙》的歌曲磁带及录音机。 动物头饰：小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺。活动过程： 引导幼儿聆听小鸟叫声的磁带，通过谈话引入春天的主题。 教师朗诵《春雨的色彩》，配以轻音乐，营造氛围。