健康领域教案夏天（健康领域夏天来了教案）

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幼儿园大班生活教育教案

幼儿园生活教案范文大班(一) 活动目标 1，能正确认识到自己身上存在的不足。 2，有改正缺点的容易。 3，初步认识到什么是勇敢，能改正自己身上所的缺点，是迈向勇敢地一个台阶。 4，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

幼儿园的孩子们即将毕业，心中充满不舍。为了帮助他们回忆在幼儿园的美好时光，理解自己成长与进步，我们设计了这堂特别的教育教案。活动旨在激发孩子们的情感，让他们在表达中感受到成长的喜悦和共同生活中的情感温暖。

幼儿识别生活中的常见卡片，理解卡片的用途与生活的关系。幼儿观察并区分卡片的异同点，提高判断能力。培养幼儿倾听与独立操作的技能。鼓励幼儿大胆表达观点，体验成功的喜悦。【活动准备】收集不同种类卡片，设置展示台供幼儿自由观察。贴有汉字标记的卡片，用于黑板展示。

幼儿园健康领域活动方案1 活动目标：练习口令有精神地走，激发幼儿学做解放军的热情。练习肩上挥臂投掷。培养幼儿热爱解放军的思想感情。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

幼儿园健康领域活动方案1 活动目标：通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。掌握正确的漱口方法。知道人体需要各种不同的营养。培养良好的卫生习惯。初步了解健康的小常识。活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。

幼儿园健康领域活动方案1 活动目标：知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。初步了解健康的小常识。让幼儿知道愉快有益于身体健康。

幼儿园健康领域活动方案1 活动目标通过游戏帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行，提高身体动作的协调性和灵活性。鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试，在体育游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。初步了解健康的小常识。

(1)本活动主题选择了与幼儿生活密切相关的内容，教育活动生活化是《纲要》倡导的核心理念之一，教育最终目的也在于让幼儿拥有美好生活。源于生活的活动受到幼儿的喜爱，幼儿在整个主题活动中兴趣高涨，可见教师在教育内容的选择上较为成功。

幼儿园夏天健康教案1 活动目标：让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。让幼儿知道愉快有益于身体健康。知道检查身体的重要性。

（1）教师：夏天到了，天气越来越热了，你们知道森林里和草原上的小动物们是怎样度过这个炎热夏天的吗？（2）幼儿纷纷教师小结：在夏天，河马去水塘里泡澡，小狗张开嘴哈气，狮子躲在阴凉的树下，老虎喝许多的水等等，动物们的方法还真是千奇百怪啊！引导幼儿了解人们用那些防暑方法度过夏天。

幼儿园中班健康教案篇1 【设计意图】夏天一到，食物总是容易腐坏，环境容易滋生蚊蝇，产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入，以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征，了解环境卫生对我们身体健康的重要性，特别设计了本次活动。【活动目标】了解环境卫生的重要性。增进观察比较的能力。

1、幼儿饮食健康教育活动教案篇1 活动目标：了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。初步了解健康的小常识。知道人体需要各种不同的营养。

2、幼儿园饮食健康教育活动教案篇1 活动目标：了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。初步了解健康的小常识。知道人体需要各种不同的营养。

3、活动过程：以谈话引出主题，询问幼儿喜欢的食品，通过PPT让幼儿认识食品，并进行分类。观察幼儿用书，让幼儿了解注意饮食卫生的重要性。引导幼儿讨论，吃什么食品比较好，哪些要少吃，以及原因。让幼儿记录绿色食品和垃圾食品，进行汇总，找出最佳和最差食品。进行食品抢答游戏，快速分辨绿色食品和垃圾食品。

4、在我们班级中，仍有部分孩子存在挑食行为，特别是不喜欢吃蔬菜，饭量也相对较小，这种现象在家中也同样存在。为了帮助孩子们改正这一习惯，我设计了这次健康教育活动，目的是让孩子们学会不挑食，养成良好的饮食习惯。活动目标：让孩子们理解人体需要各种不同的营养成分。

幼儿园主题活动教案：夏天来了篇1 主题来源随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。

教师提问幼儿：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？”幼儿集体教师问：“那你们知道春天过去了，什么季节会来吗？”幼儿引出夏天。教师问幼儿喜欢夏天吗，幼儿回答喜欢或不喜欢，教师根据情况说：＂那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。

在活动前，家长和幼儿一起说说夏天的周围环境动物头饰若干关于夏天的图片 PPT课件活动过程：雷雨导入，引起幼儿兴趣。师：小朋友们，听这是什么声音啊？幼：雨声师：还听到什么声音了呢？幼：雷声师：那你知道在什么季节会经常下雷雨呢？幼：夏天说一说周围环境的变化。