小学健康教育教案六年级（小学六年级健康教育教学计划及教案）

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小学六年级下册心理健康教育教案范文

1、小学六年级心理健康教育教案篇1 小学生到了六年级，自我意识有了明显的增强，自尊心开始强起来，希望自己能够“优先”或“优越”于其他同学。同时，如果以前经常遭受失败，此类学生自我意识的发展也会走向消极的一端，渐渐在生活中失去进取心。因此在小学阶段要加强学生自尊心的调整，培养学生具有适度的自尊心。

2、教学难点在于引导学生以真诚、积极的态度表达赞美。在教学过程中，首先通过歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》进行暖身操，激发学生参与兴趣，随后通过一段启发性谈话，引出主题，探讨如何面对他人优于自己时的正确态度。接着，通过“逢3过”的游戏，让学生在轻松的氛围中寻找并表达他人的优点，从而激感体验。

3、活动目标旨在引导学生认识到不良情绪带来的消极影响，并教授他们控制不良情绪的方法，培养积极健康的心理状态。活动分为几个步骤，旨在通过实践与思考帮助学生掌握情绪管理技巧。首先，通过讲述故事，激发学生的思考。

教学目标增强小学生的心理健康意识，了解心理健康的重要性。引导小学生学会情绪管理，培养积极的生活态度。增强小学生的自信心和团队协作能力。教学内容心理健康的概念及重要性介绍心理健康是指个体心理、情感、社会适应等方面的良好状态。

小学六年级心理健康教育教案篇1 小学生到了六年级，自我意识有了明显的增强，自尊心开始强起来，希望自己能够“优先”或“优越”于其他同学。同时，如果以前经常遭受失败，此类学生自我意识的发展也会走向消极的一端，渐渐在生活中失去进取心。因此在小学阶段要加强学生自尊心的调整，培养学生具有适度的自尊心。

小学六年级心理健康教学教案篇1 教学目的：帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变要我学为我要学。克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体验，增强对学习的自信心。

六年级心理健康教育课教案篇1 教学目标：理解老师，并能正确地看待自己不理解老师的行为，谅解老师的过失。树立积极主动与老师沟通、交往的意识。学会用合适的方法处理与老师之间矛盾、冲突，学会与老师友好交往。教学重点：理解老师，并能正确地看待自己不理解老师的行为，谅解老师的过失。

1、暖身活动：（5分钟）“大风吹，小风吹，台风吹”活动：所有人围成一圈，一人站在圈中说“大风吹”，其他人问“吹什么”，如果回答“吹穿红衣服的人”，则所有穿红衣服的人必须换位置重新找位置，没有位置的人站在中间继续进行。如果回答“小风吹”，则反向进行。

2、学生将了解学习与休息的平衡，明确如何合理安排学习与休息时间，养成良好的学习作息制度。教学过程导入新课在日常学习生活中，学习与休息交替进行。怎样安排两者，才能达到最佳效果？学习新课了解六年级学生每天的睡眠、学习与活动时间。讨论为何要制定严格的时间限制。

3、引入议题提出问题：在你的一生中，你认为最重要的是什么？（健康、金钱、事业、感情、亲情、友情、美貌、道德品质等）引导思考：关注健康的同时，更应关注心理健康。班长主持介绍浮躁的概念，讨论为何会浮躁，如何克服，鼓励自由发言。总结发言要点，强调心理健康在学习中的重要性。

4、活动流程：轻松活动营造轻松氛围，轻缓音乐，引导学生闭目放松，感受心灵的宁静。游戏《找朋友》鼓励学生结识新朋友，通过交流、问候增进彼此了解。游戏《树林散步》闭眼在“树林”中散步，体验与朋友间的信任与支持，感受友情的力量。

鼓励小学生培养积极向上的生活态度，遇到困难时保持乐观，积极寻找解决问题的方法。通过分享成功经验和正能量故事，增强小学生的自信心和挫折承受能力。教学过程开场导入：通过小故事或实际案例引出心理健康的话题。知识讲解：讲解心理健康的概念、重要性及情绪管理的方法。

教学目的：教育学生了解宽容是一种美德，遇事能宽容别人是一种高尚的行为，诚恳、友善、不计较小事、能体谅别人是宽容的表现，学会宽容有助于自己的身心健康。教学准备：录音机、轻音乐录音带、配乐录音故事：“将相和”。春意盎然的风景画两幅（一幅上色，一幅不上色）。

小学心理健康教育主题班会教案1 目的：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。

让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。请欣赏歌曲《永远是朋友》。 (九)、欣赏歌曲《永远是朋友》乌兰傲都小学六年二班心理健康教育主题班会【例二】：心理教育主题班会：以心理内容为主题，融心理团体辅导活动的方法于班会中的一种主题班会形式。

活动类型：小学生心理健康教育主题班会活动主题：沉淀一杯水，清澈一颗心活动背景：现代社会的发展对小学生的心理素质提出了更高的要求。没有健康的心理品质和良好的社会适应能力，很难适应激烈的竞争。活动目的：1）让学生学会自我调节，用正常眼光看待自身无法解决的事物与现象。

在临近期末考试的关键时刻，针对学生的学习态度和复习策略问题，本次主题班会旨在调整学生心态，提升学习效率。班会的目标是帮助学生找到适合自己的学习方法，设定合理目标，克服紧张情绪，保持积极态度，并全力准备考试复习，以期在期末考试中发挥潜力，实现优异成绩。