健康自己穿袜子教案（健康领域穿袜子）

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幼儿园中班健康教案

幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉骨头；骨骼支架图一幅；操作卡若干；录音机、磁带、投影仪、笔等。

伴随音乐，请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。教师配乐解说：“让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次”静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等快乐的事、不快乐的事……（嘟嘟……）列车到站了，我们的旅途结束了。

【 #教案# 导语】营养指人体消化、吸收、利用食物或营养物质的过程，也是人类从外界获取食物满足自身生理需要的过程，包括摄取、消化、吸收和体内利用等。为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。

幼儿园中班健康教案篇1 设计意图：由于中班幼儿比较爱挑食，吃饭时经常把蔬菜挑出来，挑食偏食比较严重。为了使幼儿爱吃各种食物，养成爱吃蔬菜的好习惯。因此我设计了这节课。

1、请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。学习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。幼儿穿上鞋后，边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。游戏：“印鞋印”。小百科：鞋袜是鞋子和袜子的总称。或者像鞋一样的袜子。

2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。能根据指令做相应的动作。喜欢与同伴合作，体验穿衣的快乐。教学重点、难点通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐，树立自信心。活动准备玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。教学图片。

3、幼儿洗袜子，家长做观察记录晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。幼儿园小班社会教案《袜子》2 活动目标：能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。学习穿袜子、折袜子。培养幼儿敏锐的观察能力。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对袜子的判断能力。

4、当有的幼儿制作出泡泡时，教师可以引导幼儿和同伴、老师分享自己的快乐和经验。游戏：吹泡泡。我们一起去玩吹泡泡吧！幼儿园小班教案篇2 活动目标 1：能分清袜子的正面反面，袜子底，袜子背。 2：熟悉穿脱袜子的基本过程。 3：体验成功的喜悦。 4：初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、让幼儿赤足在沙地、木板、石子地上行走，获得不同的感受。引导幼儿辨认袜底，分清鞋子的左右，学习穿袜子和鞋子。幼儿园小班教案篇2 睡觉醒不了活动目标：练习轻轻的走和跑。培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。

6、教师示范袜子的穿法师：我有一个大炮弹，袜头朝下口朝上，钻进炮筒看一看，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟，预备-发射，轻轻一拉成功了。活动延伸游戏找朋友人手一只袜子去找相应的另一只，尝试自己学习穿袜子。教学反思在这节课中，第一环节是圣诞老公公送礼物引起幼儿的兴趣，引出主题启发引导。

1、袜子宝宝可想和你们成为好朋友了，我们来看谁的小手最能干，能把袜子宝宝穿到脚上，穿得又整齐又漂亮。

2、正确的穿上袜子，检查是否传错了，旁边的小朋友帮帮忙。 (三)游戏游戏规则：脱掉鞋子，趟过小河，爬过垫子游戏结束，请幼儿再次穿好袜子和鞋子，教师检查。结束活动，放松身心。小结。

3、材料准备：各式各样的袜子若干、装袜子的盒子12个、装袜子的筐3 ~4个。活动过程教师带领幼儿听音乐，做脚趾操孩子们，今天我们把袜子都脱了，让我们的小脚好好放松一下，跟着老师一起做一遍脚趾操，好吗？好，双腿并齐，小手放腿上，看看谁的姿势跟我一样。

【教案一】活动设计背景在本班中，大多数孩子存在挑食问题，为了改变这一现象，我设计了本次主题活动，目的是帮助孩子们养成良好的饮食习惯，从而促进他们的健康成长。活动目标引导孩子们了解常见食物的营养价值，培养他们不挑食的好习惯。提升孩子们的为中心话题讲述的能力。

【篇一】中班健康《我不挑食》教案活动设计背景我班大多数孩子都特别挑食，所以我想改掉这种坏习惯。我就是设计了我不挑食这活动、来让幼儿改掉挑食的坏习惯。活动目标引导幼儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。帮助幼儿围绕中心话题来讲述。积极参与游戏活动。

中班健康教案范文：早餐你喜欢吃什么教学目标：关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。了解多运动对身体有好处。

幼儿园中班健康活动教案篇1 活动目标：通过挤压等方式用喷水壶水，作画。大胆、独立创作喷画。重点难点：通过挤压等方式用喷水壶水，作画。大胆、独立创作喷画。活动准备：幼儿用书：《玩玩水的游戏》。幼儿自备有喷嘴的水壶或家长用饮料自制。