健康教育小班教案（小班健康教育课教案幼儿园）

本篇文章给大家谈谈健康教育小班教案，以及小班健康教育课教案幼儿园对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

学前儿童健康教育教案怎么写小班

学前儿童健康教育教案的撰写可以参考以下结构：活动目标明确教育目的：如培养幼儿探索精神，增强幼儿对游戏的兴趣，以及通过游戏感受角色扮演的乐趣。具体技能培养：例如，通过特定游戏锻炼幼儿的爬行技能、模仿能力，或学习基本的生活规则。

热身运动：《动一动》音乐，师幼一起随音乐做热身运动，活动身体各部位。游戏——钻洞洞：做个小洞洞：教师示范，幼儿尝试用手臂、脚和身体做洞洞，并让球或毛毛虫布偶穿过。做个大洞洞：两个幼儿合作做大洞洞，让同伴穿过，鼓励创新。师幼共同游戏：音乐，进行毛毛虫钻洞洞和网小鱼的游戏。

幼儿园小班健康教育的教案如下：活动目标认识黄豆及豆制品：让幼儿了解黄豆及其加工制成的豆制品。了解营养价值：帮助幼儿认识到豆制品的营养价值和对身体健康的重要性。培养健康饮食习惯：引导幼儿知道人体需要各种不同的营养，培养健康的饮食习惯。活动准备教具准备：图片、黄豆、黄豆爷爷头饰。

小班健康教案《有用的鼻子》的核心内容如下：活动目标：了解鼻子的作用：使幼儿认识到鼻子具有嗅觉和呼吸的功能。学习擤鼻涕的方法：教导幼儿正确的擤鼻涕方式，保持个人卫生。培养爱护鼻子的意识：通过故事和游戏，让幼儿意识到保护鼻子的重要性，并学会避免不良习惯。

小班健康教育教案篇1 活动目标喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。乐意用语言表达所看到的现象。加强幼儿的安全意识。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。重点与难点重点：理解水会流动的特性。

1、幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案篇1 活动目标：掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。运用实践，培养幼儿的生活自理能力。培养幼儿的尝试精神。鼓励幼儿大胆说话和积极应活动准备：大体操垫子10块。穿好鞋袜一双。舒缓的音乐一段。

2、幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培养幼儿的判断、分析能力。让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙，要从小保护牙齿。活动准备：活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。

3、活动一：引导孩子们理解水的重要性，通过游戏和医生的话，让孩子们知道人体内大部分是水，水分对生命至关重要，甚至能维持生命10天左右，而无水则难以生存。

4、幼儿园小班健康教案篇1 活动目标理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好，产生保护牙齿的愿望。学习正确的漱口方法，养成饭后漱口的良好卫生习惯。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，脸盆若干。

幼儿园小班健康教案《小脚丫》1 设计思路：根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，改变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。

①我们小朋友小脚的本领真大，告诉老师你今天是怎么到幼儿园的？ ②儿歌：《小脚本领大》小脚、小脚本领大，会走、会跑、还会跳。自己走到幼儿园，老师夸我好宝宝。碰丫丫：现在我们来找个朋友做“碰丫丫”的游戏好吗？幼儿找老师做“碰丫丫”的游戏。

导入主题：脚丫音乐“放你的小脚丫”，引导幼儿听音乐自由表现脚的本领，如踏步、跳跃等。出示照片“谁的脚大”，通过对比不同大小的脚，激发幼儿对脚的兴趣。看看我们的小脚丫引导幼儿观察自己的脚，学习正确脱袜子的方法，重点示范和指导幼儿正面脱袜，并放到指定的位置。

小班科学小脚丫教案1 活动目标：在看一看、踩一踩、玩一玩的过程中增进孩子对脚的认识，发展脚的触觉功能。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

《我的小脚丫》幼儿园小班教案1 活动目标：教育幼儿愿意参加各种活动，并能大胆地说出在活动中的发现，培养幼儿对小脚丫的喜爱之情。引导幼儿认识自己的脚丫，知道脚能做许多事情。教幼儿保护脚的方法。

1、小结：这些包点有蒸出来的、炸出来的、烤出来的、煮出来的等等，其中蒸出来的和煮出来的食物相对来说是健康的，幼儿可以常吃。炸出来的和烤出来的食物相对来说不太健康，幼儿应该少吃。肢体变魔术。

2、幼儿园小班健康教案篇1 活动目标理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好，产生保护牙齿的愿望。学习正确的漱口方法，养成饭后漱口的良好卫生习惯。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，脸盆若干。

3、幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案篇1 活动目标：掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。运用实践，培养幼儿的生活自理能力。培养幼儿的尝试精神。鼓励幼儿大胆说话和积极应活动准备：大体操垫子10块。穿好鞋袜一双。舒缓的音乐一段。

4、幼儿园小班健康教育教案1 教学理论依据《幼儿园教育指导纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”小班幼儿活泼好动，但因身体发育尚不完善，整体动作水平较低，运动能力相对较差且不稳定。