大班在线健康课（大班健康优质课）

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大班心理健康《勇气》教案

1、大班心理健康《勇气》教案如下：教学目标 知识与技能：引导学生理解“勇气”的含义，认识到勇气在生活中的重要性。 过程与方法：通过故事讲解、角色扮演、小组讨论等方法，帮助学生体验和理解勇气的内涵。 情感态度与价值观：培养学生面对困难时勇于挑战、不退缩的精神，树立无所畏惧的勇气和信心。

2、大班心理健康《勇气》教案：教学目的： 知识与技能：学生能够正确、流利地朗读与勇气相关的课文或故事，认识并理解文中出现的关键词汇。 过程与方法：通过朗读、讨论和角色扮演等活动，引导学生深入理解勇气的含义及其在生活中的重要性。

3、引入勇气概念 教师提问：“勇气是什么？”并展示图片，如勇敢的小男孩跳水。讨论：猜测小男孩的行动，并分析他的表情和心理状态。小结：克服恐惧是勇气的表现。探讨不同层面的勇气 勇气，是初次尝试不依赖辅助设备骑自行车。提问：为何这个小女孩的行动值得赞扬？小结：勇气有时体现为勇敢尝试。

4、.理解勇气与希望的关系。1总结作者的情感变化，感悟生命的真谛。1拓展：了解《维也纳春天的三个画面》的背景。作业布置 积累文中词语。完成《新课堂》20课作业。

5、《花的勇气》教案以作者情感变化为线索，细腻描绘了花的顽强生命力，寓情于景，耐人寻味。教学目标旨在使学生掌握4个生字，能有感情地朗读文章，理解含义深刻的词语和作者语言的精妙之处。通过学习，学生应树立无所畏惧的勇气和信心。

6、幼儿园大班健康教案《勇气》 篇1 活动目标： 了解勇敢的多种形式，正视自己，发现自己拥有的勇气。 能够结合生活经验，积极表达对勇气的理解。 勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

大班健康活动《让身体动起来》教案三篇

1、运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康，小朋友让我们跟着音乐动起来吧！那我们也邀请下面的客人老师一起跟我们动起来吧！ 篇二 活动目标 喜欢与同伴合作游戏，体验合作带来的快乐。 积极探索新的动作，独立或合作设计完成动作。 能够运用身体不同部位移动位置。 活动重点 探索移动身体的不同方法。

2、探索关节：自主活动，寻找并标记关节 - 幼儿随着音乐自由活动，寻找身体上的关节，并在关节处贴上小纸标记。- 个别幼儿展示自己找到的关节，并演示关节的活动。- 教师引导幼儿总结找到的关节及其作用。讨论保护关节：游戏体验，深化理解 - 进行“木头人”游戏，体验没有关节的身体不能活动的限制。

3、幼儿园健康教案：《让身体动起来》1 活动目标：知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。

4、幼儿园大班健康活动《让身体动起来》公开课教案1 活动目标： 初步了解身体里的一些活动关节；知道保护关节的重要性，建立初步的防护意识。 积极参与活动，体验自身探索活动带来的乐趣。 活动准备： 音乐《健康快乐动起来》，舞蹈录像《俏夕阳》，运动照片 活动过程： 欣赏导入，初步知道身体里有关节。

大班健康优质课《身体的秘密》教案

1、大班健康优质课《身体的秘密》教案如下：活动目标 知识目标：帮助幼儿初步了解自己的身体，明确眼睛、鼻子、手、嘴巴等各部分的功能。技能目标：引导幼儿学会通过观察、触摸和品尝等方式，认识并爱护自己的身体，保持身体清洁。情感目标：培养幼儿保持愉快心情的良好习惯，激发他们对生活的热爱。

2、教材分析：本次活动选自未来出版社出版的《身体的秘密》中班上册一书，《会说话的手》属于社会领域的一部分。设计思路：活动旨在结合中班幼儿的身心发展水平，以及《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿社会领域提出的目标。

3、教学重点与难点：通过各种身体动作感知音乐节奏快慢，让幼儿获得丰富、愉悦的情感体验。活动准备：快慢明显音乐一首，猴子、兔子、蜗牛、乌龟图片。活动过程：直接导入：音乐，幼儿随音乐做游戏。教师与幼儿一起跟随音乐，复习身体各部位名称。感知音乐快慢：音乐，引导幼儿区分快慢。

4、重点：幼儿初步认识性别，了解男性女性身体差异。难点：明确身体隐私部位，学会尊重身体。【活动过程】谈话导入，讲解“性”。幼儿分性别讨论性别区别，发问性别定义，总结身体关键区分部位。明确隐私部位，学会尊重。通过观看《蜡笔小新》、洋娃娃游戏，幼儿学习隐私保护。案例分析，讨论自我防卫。

5、大班健康优质课《身体的秘密》之《会说话的手》教案如下：活动目标 认知目标：通过理解故事内容，认识生活中常见的手语，感知不同手语的含义。技能目标：能学习模仿一些简单的手势语言，理解几种不同类型手势语在日常生活中的作用。

6、幼儿园大班健康教案《身体的秘密》1 设计思路： 在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。

幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思

1、教学反思： 本次活动通过提问和讨论的方式，成功引导幼儿思考并学习了预防感冒的方法，增强了幼儿的防护意识。 在教育幼儿勇敢面对生病的过程中，培养了幼儿积极乐观的心态，有助于幼儿健康成长。 未来可进一步丰富活动内容，如通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿更加深入地了解感冒及其预防措施。

2、保持卫生：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等，避免疾病传播。活动反思： 本次活动成功提高了幼儿对感冒的认识，使他们了解了预防感冒的重要性及方法。 通过交流和讨论，幼儿积极参与，增强了自我保护意识。

3、幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思：教案内容：设计意图：为了提升幼儿对感冒的认识和预防能力，设计了本次《预防感冒》健康教案，旨在增强幼儿的身体健康意识。活动目标：了解感冒：让幼儿了解感冒的典型特征，如咳嗽、流鼻涕、发烧等。

4、引导幼儿了解简单的预防感冒知识。教授幼儿正确的擦鼻涕方法。帮助幼儿回忆感冒带来的不愉快感受，体会健康的重要性。初步向幼儿介绍健康的基本常识。鼓励幼儿认识运动对身体的好处。活动准备：准备小白兔、小刺猬、小青蛙的手偶或图片。准备背景音乐。

幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案5篇

幼儿园大班健康公开课《看不见的细菌》教案 篇一 活动目标：让孩子们认识到细菌的危害，了解细菌的藏身之处及清除方法，培养他们的卫生习惯和对故事的兴趣。活动准备：自制的细菌道具，已有经验《洗手歌》。活动过程：通过游戏《小手拍拍》，引导孩子们想象小手藏起来的趣味。

好的，关于中班幼儿（4-5岁）健康主题中“看不见的细菌”的教育内容，以下是具体的讲解要点和活动建议：细菌的基础知识什么是细菌 用简单语言解释：细菌是非常小、小到眼睛看不见的“小虫子”，有些会让人生病（如感冒、肚子疼），有些则对人体无害（如帮助消化的肠道细菌）。

幼儿园小班健康教案 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。 初步认识眼睛的正面结构图，了解眼睛各部位的名称及作用。 感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。 活动准备： 每人一面小镜子，操作图每人一份。

教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。活动小结，分享水果。小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动设计背景 由于我班的幼儿在进行身体健康检查时，医生发现一部分幼儿的牙齿变成龋齿了。于是为了让幼儿知道怎样爱护自己的牙齿而设计的活动，让故事内容和幼儿自身体验相溶合达到活动目标。 活动目标 了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识。 掌握正确的刷牙方法，认识早晚刷牙的重要性。